2012版初中生物新课标金榜学案配套课件：8.23.3 生态系统的稳定性.pptVIP

主题探究·互动课堂 全能训练·梯度升级 主题探究·互动课堂 全能训练·梯度升级 生产者 消费者 太阳能 什么是生态系统的稳定性 上升 下降 肉食 动物 食物 人类 生物 生物 生物 非生物 处于稳定状态的生态系统，生物数量是固定不变的吗？ 提示：不是，而是轻微的上下波动，是一种动态平衡。 生态系统具有一定的自我调节能力 增长 减少 食鼠动物 下降 变化 外来因素 自我调节 相对稳定 平衡 生态系统的自我调节能力与营养结构有密切关系。生物种类越多，食物链、食物网越复杂，调节能力越强；生物种类越少，食物链、食物网越简单，调节能力越弱。 生态系统稳定性的破坏 有限度的 外来干扰因素 自动调节能力 不合理开发、利 用 自身规律 火山爆发 泥石流 台风海啸 1.某地为防治棉铃虫，提出两种方案：一种是喷洒高效农药；另一种是放养棉铃虫的天敌——赤眼蜂，你认为哪一方案更有利于维持当地农田生态系统的稳定性？为什么？ 提示：方案二。喷洒高效农药，在消灭棉铃虫的同时，也会杀死棉铃虫的天敌，棉铃虫由于失去天敌的控制，虫害容易复发。 2.我国黄河流域的黄土高原，曾是草原带，现在不少地区土地沙化，其主要原因是什么？ 提示：人类过度开发，破坏生态平衡。 3.有人把原产南美洲的凤眼莲(又名水葫芦)引入我国。曾造成云南滇池中大部分水生