广泛分布的细菌和真菌-快猴网.PPT

广泛分布的细菌和真菌 生态系统 生物部分 植物 动物 真菌、细菌 非生物部分 一.菌落 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 观察菌落 细菌与真菌菌落的主要区别 类群 菌落 大小 颜色 形态 细菌 真菌 小 较大 一般白色 有黑,绿,黄,红等不同颜色 光滑粘稠或粗糙干燥 绒毛状,絮状,蜘蛛网状 真菌的菌落 细菌的菌落 二.培养细菌或真菌的一般方法： 1.配制培养基 2.高温灭菌 3.接种 4.恒温培养 把要培养的细菌或真菌取少量放在培养基上的过程 放在恒温箱或室内温暖的地方进行培养 培养基=琼脂+营养物质 牛肉汁、牛奶、土壤浸出液 高温灭菌的原因： 标准： 灭菌后冷却的原因： 清除其他的杂菌的污染 杀死细菌和真菌的孢子 为了避免接种后的细菌或真菌被高温烧死 课堂练习 1.下列关于菌落的特点叙述正确的是（ ） A 一种培养基上只能长出一种菌落 B 培养基上的一个菌落可能由几种细菌共同组成 C 真菌形成的菌落都有明显的颜色 D 一种菌落只能由一种细菌或真菌形成 2. 下列关于真菌和细菌的叙述错误的是（ ） A 细菌的菌落比较小，表面光滑粘稠 B 真菌的菌落比较大，呈绒毛状、絮状、蜘 蛛网状 C 真菌的菌落有时还会呈现红、褐等颜色 D 细菌的菌落生长速度比真菌的菌落生长速度快 3.对于外科手术器械的消毒，是以能够杀死( )为标准。 A 霉菌 B 有荚膜的细菌 C 生殖细胞 D 芽孢 4 在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他判断，下列哪个是细菌的菌落( )。 A 菌落小，表面光滑粘稠 B 菌落大，呈绒毛状的 C 菌落大，呈青绿色的 D 菌落大，呈絮状的 5 某同学在观察培养基上的菌落，发现其中一个比较大，呈蜘蛛网状，该菌落很可能是哪类生物的集合体（ ） A 霉菌 B 细菌 C 微生物 D 大细菌 6. 用无菌棉棒轻拭桌面，然后在培养基上轻轻涂抹，这是真菌和细菌培养方法中的哪一步（ ） A 配制培养基 B 高温灭菌 C 接种 D 恒温培养 3.细菌和真菌的分布 细菌和真菌虽然分布非常广泛，但它们的生存也需要一定( )。如( )、适宜的( )，还有( )。不同的细菌和真菌还要求某些( )的生活条件。 条件 水分 温度 有机物 特定 １．细菌是如何发现的？ ２．细菌是自然发生的吗？ ３．后人为什么称巴斯德为“微生物学之父”？ ４．通过以上故事的阅读，你对科学的发现有什么新的认识？ 思考题： 生活中的细菌 抹布和砧板上的细菌 针头上的细菌 一个著名的科学实验 巴斯德（法) --- “微生物学之父” 曲颈瓶实验 大肠杆菌 枯草杆菌 螺 旋 菌 葡萄球菌 有荚膜的细菌结构 细菌的结构 （1）单细胞个体 细胞壁 （2） 主要部分 细胞膜 　　　　　　　　　　细胞质 没有成形的细胞核，有DNA （3）荚膜、鞭毛 细菌的结构有什么特点? 1、细菌的主要结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核(有遗传物质DNA)。 2、没有叶绿体。 3、有的细菌有荚膜，有的细胞有鞭毛。 讨论1 细菌细胞结构与动植物细胞结构的比较 结构 类型 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 其他 植物 动物 细菌 有 有 有叶绿体 没有 有 有 有 没有叶绿体 有 有 有 没有， （有DNA） 没有叶绿体，有的有荚膜等 有 有 讨论2 试根据细菌的结构推测,细菌的营养方式是怎样的? 讨论3 由于细菌的细胞内没有叶绿体,所以不能进行光合作用制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,它的营养方式是异养型。 二、细菌的形态结构特征 1、大小：细菌的个体十分微小，大约10 亿个细菌堆起来，才有一颗小米粒那么大。 2、形态： 3、结构 杆状、螺旋状、球状 细菌的荚膜具有粘性，较松厚。功能:    1.保护作用：保护细菌免受干燥的影响，保护不受其它细菌吞噬作用。    2.具荚膜的致病菌毒力强，失去荚膜的致病力下降。    3.提供养料和堆积代谢废物的作用。    4.是鉴定细菌依据之一。 有荚膜的细菌 鞭毛 细菌依靠鞭毛泳动。鞭毛是从细胞膜上一个基点生出的穿