高考诗歌赏答题技巧大全.pptxVIP

诗歌鉴赏; 第一，明确考纲要求——考什么 第二，简析高考试题——了解怎么考 第三，如何突破（简介鉴赏方法）——怎么应考 ; 1、鉴赏诗歌作品的形象、语言和表达技巧。 2、评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度。 ; 高考诗歌鉴赏大致包括以下内容： 1、鉴赏古诗作品里的形象 诗中的主人公形象、诗人自己的形象、诗中所描写的景与物。 ; 2、鉴赏古诗的语言 准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义，准确理解重要词语的深层含义和言外之意，赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果等。 ; 3、鉴赏诗歌作品的各类表达技巧 ①修辞：如，比喻、比拟、对偶、借代、夸张、 互文、通感、双关、对比、反语、反复等。 ; 4、评价诗歌作品的思想内容或观点态度： 评价是对诗歌的思想(感情)内容或作者的观点态度进行简评。简析诗歌的思想意义、人生意义以及作者的生活情趣、审美情趣、价值观念等等。 ; 二、近年考题 浏览与简析 （怎么考）;古典诗词鉴赏题问答模式 ;;第一种模式 分析意境型;答题步骤 ;练习示例 ;; 广东卷：江汉 杜甫 江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。　落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。 诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。;注意把握诗歌的意象, 透过意象把握诗歌的内容和诗人抒发的情感。 月亮——是思乡的代名词 柳絮——表送别离愁 红豆——比喻男女爱情或朋友情谊 双鲤——代书信（鸿雁亦有此意） 采薇——指隐居生活 折桂——比喻科举及第 击楫——指报效国家、收复失地;莲——由于“莲”与“怜”音同，借以表达爱情。 梧桐——是凄凉悲伤的象征。 杜鹃——凄凉、哀伤的象征。 鹧鸪——鹧鸪鸣声易勾起旅途艰险的联想。 和满腔的离愁别绪，常指代这类情感。 蝉 —— 寒蝉常常是悲凉惆怅的代名词。 鸿雁——常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之伤感。 西风——往往表达伤感、不平???惆怅等情感。 西路（秋天），西成（秋收），阳月（农历十月），散发（在家闲居状），九重（京城或帝宫）等;第二种模式 分析技巧型;第二种模式 分析技巧型;诗歌鉴赏之艺术手法;表达方式;表现手法;01、比兴：渲染或导引 02、比喻：突出、化虚为实 03、比拟：形象生动 04、对偶：整齐含蓄 05、对比：鲜明突出 06、用典：言简意丰耐人寻味 07、双关：含蓄委婉、趣味 08、夸张：浪漫、突出醒目 09、借代：简练含蓄 10、互文：言简意赅 11、反问 设问：承启深化、强调 12、反复：强调突出;结构技巧;答题步骤：;第三种模式 分析语言特色;答题步骤 ;诗歌语言的常用术语和常用词典 （一）.评价诗歌语言的常用术语: ??? 质朴? 淡雅?? 自然?? 苍凉?? 低沉?? 苍劲????? 生动形象?? 沉郁顿挫??? 淡笔勾勒 ??? 舒缓? 悲凉?? 雄健?? 雄浑?? 准确?? 浓墨重彩? 艳丽多彩?? 含蓄蕴藉??? 富有哲理 ??? 清新明快,平淡有趣???????? 简洁巧妙,入木三分????????? 语言凝练,生动传神 ??? 属对工切,声韵和谐???????? 低回婉转,沉郁深微????????? 娓娓而谈,庄谐杂出 ??? 自然宏丽,饶有风骨???????? 音节和谐流畅,语极工整?????? ??? 朴实无华,淡雅含蓄???????? 炼字精巧,悠扬轻快,行云流水 ??? 含蓄隽永,精巧蕴藉???????? 清而不淡,秀而不媚,柔和隽永,色调和谐?????? ??? 通俗生动,平易炙热???????? 惟妙惟肖、字字是泪,声声哀叹,感人至深 ??;（?二）、诗歌鉴赏常用典 ????1.投笔： 弃文从武 2.鸡黍： 专指招待客人的饭菜 ??? 3.长城： 守边的将士 红豆 象征爱情或相思 ??? 4.楼兰： 边境之敌 5瑟瑟： 原为绿色宝石的名称,后来借指绿色 ??? 6.折腰： 屈身事人 杜康 酒 ??? 7.化碧： 刚直忠正的人为正义事业而蒙冤受屈 8.黍离： 对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情 ??? 9.鸿雁,雁书,雁足,鱼雁 书信,音讯 11.桑榆： 指日落时余光所照之处,后指垂老之年 ??? 12.尺素： 书信 13.商女：即歌女,后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故 ??? 14.青鸾,青鸟 传递书信的人 15.鹧鸪：衬托处境的艰难或心情的惆怅 ??? 16.双鲤,鲤鱼,鲤素 书信 17.杜鹃：渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情 ???