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心理学复习资料 主编 叶奕乾 祝蓓里 第四版 覃瑞（QQ2407890597） 绪 论 亚里士多德的《论灵魂》 《管子。内业篇》有“凡人之生也，天出其精，地出其形，合此以为人” 冯特为代表的构造主义学派，心理学研究的对象是意识经验，内省法研究。 詹姆士为代表的机能主义学派，心理学描述和解释意识状态， 毕生代表的行为主义学派，心理学研究的对象是可观察和测量的行为。 韦特海默代表的格式塔心理学派，心理学研究直接经验和行为，是个整体。 费洛伊德代表的精神分析，意识和潜意识。 奈瑟尔代表认知心理学派，到信息加工过程，编码、储存、操作。 1879年冯特实验室标志心理学成为独立学科。 心理过程包括：认知过程、情感过程、意志过程 认知过程是认识客观事物的过程，分析性质和规律的心理现象，包括：感觉、知觉、记忆、想象、思维 情感过程是在认知过程中引起的态度体验或感受， 意志过程由认知和情感的推动，有意识的克服内心与外部困难而坚持实现目标的过程， 社会心理学、管理心理学、犯罪心理学、教育心理学、发展心理学、生理心理学、咨询心理学 心理学研究的任务：研究理论问题 和 解决实际问题 心理学研究原则：客观性原则、发展的原则、系统性原则 心理学研究的方法：观察法、实验法（实验室实验 自然实验）、心理测验法、个案研究法、相关研究法、元分析法 生命体的反应时趋利避害。 心理是脑对现实的反映，心理是脑高级神经系统活动的产物，高级神经系统活动的基本过程是兴奋和抑制，基本活动方式是反射，巴普洛夫的经典性条件反射，斯金纳的操作性条件反射，具体事物刺激的反射是第一信号系统，词语刺激的反射是第二信号系统，社会实践促进心理发展，脱离社会就退化。 意识和注意 意识是人对自己的身心状态和外界环境的觉知。人类所特有的。意识到自己的存在，客观世界，及其关系。两种基本活动： 一 被动的意识活动指意识的承受状态，听 二 主动的意识活动指积极的思维活动 意识是以人的整个心理活动为基础的统一体，认知过程是主导方面，思维是核心，情绪和意志等是必要的组成成分。 意识和语言是在实践活动、交往过程中产生和发展的，语言是意识的物质外壳和表达形式。 意识活动是在脑干网状结构和大脑皮层共同参与下的活动。 意识的基本特征： 1 觉知性（对内外信息的了解） 2 能动性（把感性材料加工到理性认识水平，主动调节实践活动，改造世界） 3 社会制约性（在集体活动中产生，与语言密切相关，是社会的反应，个体受到社会影响，同时影响社会） 非意识过程，植物神经系统。 前意识过程，储存在记忆中，不容易意识到。 无意识过程，意识以外进行的心理活动，本能，梦话，自动化的技能，冲动行为。 注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中。是积极的状态，和心理过程紧密联系，不是独立的心理过程。 注意的基本特征：一 指向性（心理活动有选择地反映一定的对象，而离开其余对象） 二 集中性（心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张度） 注意可分为： 一 外部注意（对周围事物的注意），探究外部世界起重要作用 二 内部注意（对自己的思想和情感的注意），对个性发展起重要作用 注意的三个相对分离过程： 1 从一个刺激脱离 2 转向另一个刺激 3 与一个新的刺激相结合 注意对心理活动起积极的维持和组织作用，注意的功能： 一 选择功能 二 保持功能 三 对活动的调节和监督功能 注意的生理机能： 1 有机体的一种定向反射 2 大脑皮层一定区域产生的一个优势兴奋，邻近区域抑制状态，负诱导愈强，注意就越集中。 3 大脑边缘有大量与注意有关的神经元，是对信息的选择或过程的重要器官，组织性和选择性。 4 大脑额叶维持网状结构的紧张度，对外周感受器有抑制作用 注意的外部表现： 1 适应性运动（感觉器官朝向刺激物） 2 无关运动的停止 3 呼吸运动的变化，轻微，缓慢，屏息 视觉注意的三种基本运动形式： 1 注视 2 跳动 3 追随运动 注意的种类： 一 无意注意（没有预定的目的，不需意志努力的注意。刺激物的特点（ 1 刺激物的强度 2 刺激物之间的对比关系 3 刺激物的活动和变化 4 刺激物的新颖性）和人体的状态（ 1 对事物的需要和兴趣 2 情绪和精神状态）） 二 有意注意是有预定目的，需要意志努力的注意，随意注意。维果茨基提出在儿童和成人交往的过程中逐渐形成的。 保持有意注意的条件： 1 加深对活动目的、任务的