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课件 我能行1
默读课文，你能提出你想知道的问题吗？ 1、贝贝遇到了什么困难？ 2、贝贝的困难解决了吗? 3、贝贝是如何解决困难的？ 我会说 贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准球筐练习投篮。 ————————一会儿 ，一会儿———————— 如果是你遇到了这种情况你会如何？ 贝贝却被晾在了一边，变成了观众。 此时你认为他的心理在想什么？ 贝贝静静地等待着······他在等什么呢？ 贝贝的回答说明了他是一个什么样的人？除了宽容他还是一个什么样的人？从哪些地方知道的？ 你认为爸爸是一个什么样的人？从哪里看 出来的？ 爸爸为什么高兴地笑了？他会想些什么？ 积累关于自信的名言 自信是成功的第一秘诀。---爱默生 天生我材必有用。----李白 人多不足以依赖，要生存只有靠自己。----拿破仑 1、读了课文你懂得了什么？ 2、今后，如果你遇到了困难，你会怎么做？ * 26.我能行 语文S版二年级下册 岳阳楼小学 教者：吴芳 瞄准 投篮 举动 突然 忽然 观众 传递 活跃 身影 围拢 允许 约定 注视 汗流浃背 求之不得 晾在一边 融在一起 呆呆地站 自信地说 静静地等待 突然，球滚了过去，他们正 求之不得，捡起球玩儿了起来。 贝贝呆呆地站在那儿， 没有走开。 呆呆地 贝贝呆呆地站在那儿，没有走开。 “需要我帮你要回篮球吗？” “不，我能行！” 忽然，他用力一跳，伸手接住 飞到头顶上的篮球，接着又把手中 的球传给了一个大孩子。 球在孩子们手中传递着， 不一会儿，又传到了贝贝的 手里。很快，贝贝活跃的身 影与大孩子们融到了一起。 “真对不起，刚才没有得到你 的允许，就玩儿了你的球。” “别客气，大家一块儿玩儿 多开心哪！” 三件法宝： 1.充满自信。 2.善于与人交往。 3.学会合作。 遵守纪律，我能行！ 学好数学，我能行！ ，我能行！ *
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