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毕业生教师顶岗实习总结与毕业生文员实习收获合集 毕业生教师顶岗实习总结 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在 实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到 了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进 一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位一步，作为一名刚刚从学校毕 业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。 半年里，我严格按照单位人事部下发的实习大纲，认真研读，逐一学习，在思想行动 上，努力做到‘想实习，会实习，实好习”，把培养工作能力，提高自身素质作为己 任，圆满的完成了本阶段实习任务。一是加强思想学习，主动与矿领导沟通，努力 提高思想水平。思想是人的灵魂，是人的内在力量，要想把实习任务完成好，首先 要把思想调整好。领导十分重视大学生成长，为此特地为我们制定了 “双导师实习制 度” o双导师，顾名思义，就是两位导师，技术导师是教授工作技术的，而领导导师 是在思想上引领大学生，为其排忧解难，指引方向的。在此优势下，我主动与领导进 行了沟通，在领导的谆谆教导下，我对实习有了更深层次的理解，更明确了我的工作 目标，在思想上我对未来的工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规 划。二是注重理论联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。一切认识都 于实践。实践是认识的说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经 验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出 新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的 认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识 对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指 导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实 践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自 己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相 结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学 校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不 一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知 识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争 中突出自已，表现自已。三是热爱实习岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效 率。“爱岗才能敬业”,热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努 力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关知 识，积极承担岗位上的责任义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相 关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做”。一份劳作，一份收获，我坚信自己的 努力一定会有回报，而我将会仍然继续热爱自己的工作。20**年2月16 0,我怀着 激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起， 我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的 生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我 带来生命中无与伦比的财富。是的，顶岗实习的生活是充满艰辛的挑战的。当我们 来到实习点面对一间间小平房而不是高楼大厦时，很多人后悔为什么当初选择了顶岗 实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，因为我知道人只有在艰苦 的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然 还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴望成功，都渴望自己有限的生 命能创造出无限的价值，都渴望为的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看来你的 生命无可比拟，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有 很多。来到实习学校之后尽管很快的解决了食宿问题，但生活水平与师大不可同日而 语，来到这里吃的第一顿饭是白菜馒头。我自然感觉这对我没有什么我很适应，我也 是步行上中小学，吃粗粮长大的，这点苦还不及我儿时的十分之一。教学当老师是 我在这里生活的主旋律。在这里我学会了如何做一个受学生接受和的老师，学会了如 何去关心学生，最重要的学会了作为一名教师应该具备的教学方法，养成了良好的教 学习惯。我个人认为这里面主要包括学习基础，学习方法和学习习惯。要提高学生的 基础，就要求教师在教学中重视双击的教学，做好教学工作计划，把夯实基础放在至 关重要的位置上，向学生强调基础知识的重要性。学习方法无疑在学习中起着举足轻 重的作用，一个掌握了优秀的适合自己的学习方法的人就等于掌握了开