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第五节用图像描述直线运动 认识图像的应用 图像的应用实例 图像的应用实例 在其他方面的应用也很广泛,例如在人口统计、就业率、学生成绩等等；由于它的形象生动,很受人们青睐，我们这一节将介绍如何把图像应用在解决物理问题中。 如何作图？ 1.建立坐标系，规定横轴和纵轴分别表示什么？ 2.规定单位，零点；规定坐标系的分度，即每小格表示多少单位。 3.根据数据描点。 4.用平滑的曲线把点连起来。 5.最后学会对图像进行分析。 下面，根据下列数据，画出s-t图像，并分析一下问题： 思考问题： 1. 用自己的语言描述图像中两个量的变化分别怎样被体现出来？ 2.如何用数学的方程描述出上述图像？ 3.写出物理的公式，进行比较。 作业 课本 P16 2 P18 3 4 6 * * 我国动植物特殊物种的统计图 我国工企业利润总额增长率 0.06 0.05 0.04 0.03 0.02 0.01 0 位移 S/m 0.12 0.10 0.08 0.06 0.04 0.02 0 时间t/s 1 〖匀速直线运动 s—t 图的意义〗 ①s=vt，显然匀速直线运动 s—t 图是s=vt的反映； ②通过s—t 图可以直接读出运动过程中对应时刻(间)的位置(移)； ③ s—t 图直线的斜率表示匀速直线运动的速度。 ④匀速直线运动v—t图的比较： 1.建立一个直角坐标系，纵轴表示位移s， 横轴表示时间t ；(注意标明单位) 2.在坐标轴上根据实验数据规划好刻度； 3.根据实验数据描点； 4.用一条直线将各点连接起来。 一.匀速直线运动的位移图象 A B C D 请叙述下列图象的意义 ②通过 v—t 图，可以读出物体运动的速度（大小、方向）； ③s=vt，匀速直线运动v—t图线下的面积表示运动的位移。 ④匀速直线运动 v—t 图的比较 ① ，s=vt，显然匀速直线运动 v—t 图是v=c的反映； 〖匀速直线运动 v—t 图的意义〗 1.建立一个直角坐标系，纵轴表示速度v， 横轴表示时间t；(注意标明单位) 2.在坐标轴上根据实验数据规划好刻度； 3.根据实验数据描点； 4.用一条直线将各点连接起来。 二.匀速直线运动的速度图象 1.建立一个直角坐标系，纵轴表示速度v， 横轴表示时间t ；(注意标明单位) 2.在坐标轴上根据实验数据规划好刻度； 3.根据实验数据描点； 4.用一条直线将各点连接起来。 三.匀变速直线运动的速度图象 ②通过 v—t 图，可以读出某一时刻物体运动的瞬时速度； ③直线的斜率表示匀变速直线运动的加速度； ④匀变速直线运动 v—t 图的比较： ⑤匀减速直线运动的 v—t 图（思考） 由 得 〖匀变速直线运动 v—t 图的意义〗 ①匀变速直线运动 v—t 图是 的反映； 思考： 匀变速直线运动的 v—t 图中 怎样表示物体的位 移？？？ 思考：匀变速直线运动的 v—t 图中怎样表示物体的位移？ 结论：匀变速直线运动的 v—t 图中面积表示物体的位移。 位移公式： 平均速度： 请叙述下列图象的意义 A B 【例题1】某人沿一条直线运动的 s—t 图象如图所示，求： 1.此人在第1s内作何种运动？速度多大？ 2.1.5s末的速度？ 3.最后2s内的速度？ 4.此人在0～4s内的平均速度？ t/s s/m 2 4 0 1 2 3 4 6 【例题2】下图表示一列火车运行情况，在120s的时间内，总位移为1400m。试回答下列问题： 1.列车在各段时间内作怎样的运动？ 2.列车加速经过了多少时间？ 3.列车启动时的加速度为多大？ 第五节 用图象描述直线运动 【例题3】龟兔赛跑是大家小时侯就听过的故事，请叙述故事梗概并画出龟兔的 s—t 图和 v—t 图。 过程分析 1.开始时，乌龟以较小的速度作匀速直线运动，兔子飞快地跑一段。 2.途中，乌龟仍以较小的速度作匀速直线运动，兔子睡起了大觉。 3.结束时，乌龟还是以较小的速度作匀速直线运动，兔子又飞快地追赶。最终还是落后于乌龟。 位移 位移 × 面积 加速度 × 速度 斜率 初速度 × 初始位置 纵轴截距 直读速度 直读速度 直读位移 意义 直线 直线 直线 特征 图象 速度图象 速度图象 位移图象 匀变速直线运动 匀速直线运动 直线运动图象信息的比较