2016-2017学年课题研究计划.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2016-2017学年（第二学期）课题研究计划 执笔：邹小娥、王虹 课题名称：以幼儿日记活动为载体提升教师有效教育跟进行为的策略研究 一、课题阶段研究方向： 1.各年龄段的幼儿在班级老师的引导下，开展各种形式的前书写活动，包括小班的涂鸦日志、中大班幼儿的区域前书写活动与绘画日志。b5E2RGbCb5E2RGbC 2.在日志活动中，提升教师观察、分析、评价的能力，积累以幼儿日记内容为课程资源的生成性活动案例。 二、研究时间与人员分工： 2017年2月~2017年6月 ? 课题管理 邹小娥 王虹 资料整理 陈静波 沈婉青 会议记录 刘菊 课题的实施 小班 邹小娥、王虹、李佳、吴娜婧、彭芬、刘菊、黄琦 中班 沈婉青、陈静波（资料收集） 大班 吴琼、沈婉青、陈静波、蒋小燕、王立鑫 三、研究内容与措施： 1.小班：1-2次的命题涂鸦日记、天气的变化（刮风下雨）、春天来了、亲子运动会等。 2.中大班：探索实施一个以幼儿日记内容为课程资源的生成性活动案例：要求有活动过程、图片资料等材料。 3.书写与反馈、展示与评价：探索幼儿日记的展示及日记内容交流的形式。小班幼儿以激发幼儿参与涂鸦活动的兴趣、提升幼儿语言表达的能力为主；中大班幼儿以引导幼儿亲身感受、大胆表达表现、持续记录为主。p1EanqFDp1EanqFD 统 统