领导理论与艺术.pptVIP

管理学专题 领导理论 学习目标 1、理解领导的真正内涵 引言 明君之道，使智者尽其虑，而君固以断事，故君不穷于智；贤者尽其材，君固而往之，故君不穷于能。 ——韩非子 一、领导的性质与作用 讨论问题： 关于“领导”繁多的定义 孔子：“政者正也。子师以正，孰敢不正”。 “君子矜而不争，群而不党” 领导的实质：追随关系 1、领导必须有追随者 领导的定义：指挥、带领、引导和鼓励部下实现目标而努力的过程 讨论问题：追随关系是怎样形成的？ 领导的作用： 决策、用人、指导、激励、协调 、控制 二、领导的素质与集体构成 讨论： 1、你心目中的领导应具备什么样的素质特征？传统的领导素质论（二十世纪五十年代之前） 领导者不同与非领导者，有六项特质： 进取心、领导愿望、正直与诚实、自信、智慧和工作相关知识 孔茨认为：领导者至少要有四个方面的综合才能： 1、有效的并以负责的态度运用权力的能力 领导 集体的构成 年龄结构 三、领导方式及其理论 两分法 四分法 连续一体法 Likert提出四种领导方式 1、专制—权威式 坦南鲍姆（Tannenbaum)和施米特（Schmidt)的连续统一体理论： 以下属为中心的领导方式 以上级为中心的领导方式 经理 经理 经理提 经理提 经理提 经理规定 经理允许 作出 “销售” 出计划 出可修 出问题 界限让团 下属在规 并宣 决策 并允许 改的暂 征求意 体做出决 定的范围 布决 提问题 行计划 见作出 策 内行使职 策 决策 权 管理方格理论（由布莱克和穆顿提出） 高 对 人 的 关 心 低 低 对生产的关心 高 管理方格理论（由布莱克和穆顿提出） 1、9.1——任务型管理。由于工作条件的安排达到高效率的运做，使人的因素的影响降到最低程度。 2、1.9——乡村俱乐部型管理。对员工的需要关怀备至，创造了一种舒适、友好的氛围和工作基调。 3、5.5——中庸之道型管理。通过保持必须完成的工作和维持令人满意的士气之间的平衡，使组织的绩效有实现的可能。 管理方格理论（由布莱克和穆顿提出） 4、1.1——贫乏型管理。对必须的工作付出最少的努力以维持恰当的组织成员关系。 5、9.9——团队型管理。工作的完成来自于员工的奉献，由于组织目标的“共同利益”关系而形成了相互的依赖，创造了信任和管理的关系 权变理论 S=f（L，F，E） 其中S代表领导方式，L代表领导者特征 F代表追随者特征，E代表环境 环境与权变理论模型 领导人的特点： 群体特点： （1）个性的方面 （1）群体结构 （2）需要与动机 （2）群体任务 （3）强化因素 （3）群体规范 下级的行为： （1）生产率 领导人的行为 影响 （2）满意程度