高中地理 开学第一课 走进地理名师公开课市级获奖课件 新人教版必修1.ppt

时代赋予高中地理教育的使命 弘扬科学精神和人文精神，培养创新意识和实践能力，增强社会责任感，强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念 地理是一种修养 地理是一种气质！ 学历史使人明智， 学地理使人自广。 开学第一课 走进地理学 一、什么是“地理学”（what）二、为什么要学习“地理学”（why）三、如何学好“地理学”（how） 一、什么是“地理学”（what） 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学 “仰以观于天文，俯以察于地理” “地”球表层之道”理” 地理： —《周易●系辞》 由大气圈、水圈、生物圈、岩石圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统 地球表层（地理环境）： 大气圈与人类活动 ·大型客机飞行，在低纬要2万米左右、中纬1万米以上、高纬1万米左右就可以。 （不同纬度平流层高度不一样） 水圈与人类活动 悉尼人为什么能捡到秘鲁人的漂流瓶？ 生物圈与人类活动 咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 ——郑板桥 对岩石、土壤 产生作用 岩石圈与人类活动 地震 、火山——人类 人类活动—改变局部环境（围海造陆、修建水库引发地震） 高中地理课程结构 必修 选修 地理1 地理2 地理3 海 洋 地 理 环 境 保 护 旅 游 地 理 城 乡 规 划 地理信息技术应用 自然灾害与防治 宇 宙 与 地 球 地理 . 必修 地理1 地理2 地理3 1.宇宙中的地球 2.自然环境中的物质运动和能量交换 3.自然环境的整体性和差异性 4.自然环境对人类活动的影响 1.人口与城市 2.生产活动与地域联系 3.人类与地理环境的协调发展 1.区域地理环境与人类活动 2.区域可持续发展 3.地理信息的技术应用 二、为什么学地理（why） 1、素质修养 2、生活需要 3、爱国需要 4、发展需要 5、高考要求 1、素质修养 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河” “桂林山水甲天下” 2、生活需要 冥王星 被开除 “九大行星”名单？ 太阳能热水器在四川为何销路不好？ 灾害防治： 老鼠搬家 鸡飞上树 鸭不下水 鱼儿惊慌水面跳 老猫叼着小猫跑 旅游欣赏： 雅丹地貌 3、爱国需要 960万 300万 领海 三沙市 4、发展需要 GPS 全球定位系统 定位 海上搜救 灾害抢险 野外考察 精确轰炸 东风26中程导弹 导 航 船舶、飞机、汽车等导航 物流、汽车防盗 北斗卫星（我国） 伽利略系统（欧盟） 其他用途： GPS发展： 5、高考的需要（文综 三分天下） 高考文科综合300分，地理占100分。 学好地理，可以帮助你考上理想的大学，实现你人生的又一次飞跃！ 三、如何学习地理（how） 第一：转变观念--破除死记硬背 学会理解记忆 “文理兼蓄” 第二：重视地图--准备地图册 第三 ： 重视预习 胸有成竹 各个击破 第五：积极参与 说出你的观点 正误无妨 第六： 课后反思、巩固 第四：精做笔记 记下重点、难点（速记）