高中地理 第一章 行星地球 第一节《宇宙中的地球》名师公开课市级获奖课件 新人教版必修1.pptVIP

运动中的天体因相互吸引、 相互绕转，形成天体系统。 天体系统概念 3、天体系统 自学课文P2—P3正文和图1.2,讨论归纳天体系统的层次（级别）关系 总星系 银河系 河外星系（像银河系约10亿个） 太阳系 其他恒星系（像太阳1000多亿颗） 其他行星系（7个） 地月系（地球和月球） 3 10 总星系 银河系 太阳系 天体系统的隶属关系 地月系 二、地球是太阳系中的一颗普通行星 太阳是太阳系的中心天体，巨大炽热气体球，其质量占整个太阳系99.86%，主要成分为H、He，在太阳引力作下，其他天体绕其运动。它提供巨大能量，维持地球上生物的生存与发展， 而且地球上的许多自然现象都与之有关。如昼夜、四季的形成与交替，海水涨潮落潮等。 太阳系中的地球 太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米 太阳系里一颗普通的行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 类地行星 巨行星 远日行星 认识太阳系：识记八大行星的位置 行星的分类 小行星带的位置 运动特征 地内行星 地外行星 76年 水星 金星 地球 火星 火星表面 木星 土星 天王星 海王星 1、讨论思考和比较P6的2题，并回答 2、讨论思考和归纳P6的3题，并回答 三、太阳系中的一颗普通的行星 P6活动2 行星比较 距日远近 质量 体积 类地行星 巨行星 远日行星 1 1 1 2 3 3 3 2 2 3、与其他行星相比，地球公转运动特征相似；在结构特征方面，质量和体积也无特殊的地方。因此说，地球是太阳系中的一颗普通行星。 三、存在生命的行星 地球与其它行星不同之处 ——地球上有生命存在。 地球生命物质存在的条件 1） 地球演变过程中，太阳稳定，地球光照稳定，生命演化没有中断 2） 八大行星具有公转时同向性、轨道共面性、近圆性的特点，大小行星各行其道，互不干扰，使地球具有一个安全的宇宙环境 1 宇宙环境安全 地内放射性 元素衰变 日地距离适中 生 命 物 质 产 生 地内 温度 升高 适宜的温度 地球生命物质存在的条件 吸引保存地球 大气 体积质量适中 原始地球 体积收缩 结晶水汽化 由内部逸出 原始海洋形成 2自身的有利条件 （液态水形成） 阅读——《到哪里寻找外星人》 探索地外文明 先驱者号携带的“名片” 有关中国人家宴的照片 旅行者号探测器 特制唱片的正面 特制唱片内录制的115张照片中的9张 人类信息图 地球之声 人类认识的宇宙 人类目前观测到的宇宙 宇宙中的地球 时间上是上百亿年，空间上是上百亿光年 宇宙的特性： 物质性：多种天体类型 运动性：绝对的、规律的 普通天体 特殊天体 稳定的太阳光照 宇宙环境条件 安全的运行轨道 自身具有条件 日地距离适中 体积、质量适中 地球内外温度变化 层次性：不同级别天体系统 总结回顾 第一节 宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 宇宙、天体、天体系统 二、太阳系中一颗普通行星 八颗行星的运动特征、结构特征 三、存在生命的行星 存在生命的条件（环境条件、自身条件） 第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 1.了解天体的类型和天体系统的结构。 2. 理解地球上存在生命的原因。 3. 正确认识地球的宇宙环境，理解地 球的普通性和特殊性。 4.爱护地球, 我们只有一个地球。 学习目标 1、人们对宇宙的认识 宇宙的概念： 时间和空间的统一，天地万物的总称。 是运动、发展和变化的物质世界。 宇宙在空间上无边无际，在时间上无始无终，是客观存在的物质世界（广漠的空间及存在于其中的天体和弥漫物质） (上下四方曰宇 古往今来曰宙) 一、地球在宇宙中的位置 公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”； 公元16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”； 公元18世纪，天文学家提出“星系”一词； 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光年的时空区域---宇宙大爆炸假设理论提出 人类目前已经观测到的宇宙半径即 “可见宇宙”半径：约200亿光年！ 人类认识宇宙的历程 宇宙是怎样形成的呢？ 宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的 ,宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密状态,大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命...目前宇