高考地理总复习专题二宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境和圈层结构名师公开课市级获奖课件.pptVIP

专题二 宇宙中的地球 第一节　地球的宇宙环境和圈层结构 地理（浙江选考专用） 考点一　地球的宇宙环境 1.天体系统的层次 考点清单 图解 表解 ? ?? 2.太阳系 (1)组成及八大行星类型 ? (2)八大行星 运动特征? 3.地球上存在生命的条件 (1)外部条件——“安全”和“稳定” (2)自身条件——三个“适中” 自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水 的存在。 ? 考点二　太阳对地球的影响 1.太阳辐射对地球的影响 (1)太阳辐射为地球生物的生长发育提供光和热 (2)太阳辐射为地球提供动力和能源 ? ? (3)太阳辐射影响地理环境的形成和变化 太阳活动类型 对地球的影响 ? 影响气候: 黑子数增多→太阳活动强烈→地区降水量年际变化→影响气候 扰乱地球上空电离层,影响无线电短波通信: 耀斑爆发→电磁波进入电离层→电离层扰动→干扰无线电短波通信 扰动地球的磁场,产生磁暴现象:磁针不能正确指示方向 产生极光: 太阳活动强烈→高能带电粒子→冲进两极高空→同稀薄大气摩擦→产生极光 干扰电子设备,威胁太空中宇航器的安全 2.太阳活动对地球的影响 考点三　地球的圈层结构 1.地球的内部圈层结构 (1)地震波与地球内部圈层划分 ? ? (2)地球内部圈层结构及特征 厚度 范围 联系 地壳 平均约 17千米 地表至 莫霍面 岩石圈不仅包含地壳而且还包含上地幔顶部(软流层以上部分) 岩石圈 平均约 100千米 地表至 软流层顶部 (3)地壳与岩石圈 2.地球的外部圈层结构 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等(如下图所示),这些圈层之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。 ? 方法一????判断某行星是否存在生命的方法 方法诠释 　　在分析某行星是否有生命存在时可从以下几方面分析: (1)看行星与恒星的距离是否适中。只有距离适中才能有适宜的温度。 (2)看行星的体积、质量是否适当。适当的体积和质量能保证该行星周围有大气层。 (3)看行星的自转、公转周期是否适中。适中的自转、公转周期能保证行星表面有适宜的温度。 (4)结合以上分析,确定是否有液态水存在。 突破方法 综上所述,某行星只要具有适宜的温度、适宜生物呼吸的大气、液态水这三个基本条件,该行星上就可能有生命物质存在。 解题思路如下: ? 与日平均距离(百万千米) 质量 (地球 为1) 体积 (地球 为1) 大气密度(地球为1) 大气主要成分 表面平 均温 度(℃) 自转 周期 公转周期(年) 地球 149.6 1.00 1.00 1.00 N2、O2 22 23时56分 1 火星 227.9 0.11 0.150 0.01 CO2 -23 24时37分 1.9 典例分析 　??? ????火星是人类探索地外生命起源和进化的首选目标。下表 所示火星与地球的主要数据。 (2016上海普陀一模,25)人类首选火星作为探索地外生命起源和进化的天体,主要是因为火星上一些地理现象与地球很相似,主要表现有?(　) ①火星和地球都被厚厚的大气层包围 ②火星、地球的自转周期都比较适中 ③火星、地球与太阳的距离都比较适中 ④火星上和地球上都有四季变化,且四季的长度一样 A.①②③　　B.②③　???? C.②③④　　D.③④ ? 试题解析 火星上可能有生命的条件,包括适宜的温度、液态水、适合生物呼吸的大气等。根据表格中的数据可知,火星的大气密度为地球的1%,因此①的说法错误;火星的公转周期与是否具有生命的关系不大,排除④;火星的自转周期、距日平均距离都与地球相差不大,②③的说法正确。故选B。 参考答案 B???? 方法应用 1-1????据报道,2016年11月天文学家在距离地球32.7光年处发现一颗环绕红矮星(一种体积不太大的恒星)运行的“超级地球”,该天体质量约为地球的5.4倍,被命名为GJ536b,但它不位于恒星宜居地带。完成下题。 “恒星宜居地带”主要指的是?(　　) A.太阳光稳定且有利于生命产生和演化的区域 B.恒星际空间没有其他类似天体干扰的区域 C.与恒星保持适当距离可维持液态水存在的区域 D.拥有适宜的温度和比较厚的大气层的区域 变式训练 答案????C 解析　“恒星宜居地带”指的是一颗恒星周围的一定距离范围,在这一 范围内水可以以液态形式存在。故选C。 方法二????影响太阳辐射大小的分析思路 方法诠释 1.影响太阳辐射的因素 影响因素 纬度 地势 天气 日照 时数 极圈以内地区有极昼极夜现象,极圈以外地区夏季日照时数多于冬季 一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地 多阴雨天气的地区,日照时数少,多晴朗天气的地区,日照时数多 年太阳辐 射总量 纬度低,正午太阳高度大,获得太阳辐射多 地