职业院校6S管理实务.pdfVIP

序 , , , , 当前 我国职业教育主动服务经济社会发展 适应市场需求 不断改革创新 已经走 。 。 出了一条有中国特色的发展之路 提高质量是职业教育改革和发展永恒的核心 在竞 , , 。 争激烈的生存环境下 职业教育管理者都在寻求最佳的发展良策 实现可持续发展 要 , 、 , 实现这一目标 除了有先进的战略规划 科学的顶层设计外 更应将现代产业文化融入职 , , 业教育的新领域 借鉴发达国家先进经验 结合实际把产业文化的精髓和专业课程及实 , , 践环节的教学进行深度融合 落实到培养学生的职业素质和职业价值观上 造就一批具 有现代产业文化素养的高素质劳动者。 , 。 管理起源于日本企业的 管理 是现代企业的管理理念和行之有效的管理方法 6S 5S , , 职业院校从 现场管理入手 落实好基础性的 管理工作 能为其他管理活动提供优 6S 6S 。 , 质的管理平台 目前 虽然全国各地的职业院校都在不同层次地践行 管理或者 管 6S 5S , , , 理 各具特色 并取得了一定的教育成果 但是尚未真正形成适合职业教育特色的实训课 程资源。 ( ) 安徽蚌埠机电技师学院 安徽电子工程学校 作为第三批国家中等职业教育改革发 , , , 展示范学校 从 年起 将 管理作为德育教育的有效载体 自主开发德育实践研 2007 6S 。 《 究 在申报立项为国家中等职业教育改革发展示范学校的特色项目 职业学校德育全程 》 , , 路线图设计与实践 的子项目以后 我们结合多年的实践与认识 融通校园文化与企业文 , , 《 》 , 化 以现代市场管理理念为指导思想 撰写了 职业院校 管理实务 一书 形成了具有 6S 自身特色的职业素养指导用书。 “ 、 ” , 、 全书本着 育人为本 德育为先 的德育方针 灵活 策略地对企业生产过程的管理方 , , 。 法进行移植 注重文字与图片的解说 将管