苏教版六年级上 25 养成读报的好习惯.ppt

好习惯成就好人生 良好的生活、学习习惯能让我们受益终生，成就我们美好的人生。 ——陈艳玲 1.学会生字，理解词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.概括课文的主要内容。 4.懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯。 听课文朗读，了解课文大意。 肴 瘾 读好生字、词语。 充溢 佳肴 魔力 版面 视野 陶冶 九霄云外 必不可少 惊天动地 回肠荡气 形形色色 五花八门 层出不穷 息息相通 良师和益友 .我们为什么要读报？ .我们该怎样读报？ .读报的益处有哪些？ 1.自读课文，思考。 第一段（1-3自然段）：读报的重要性。 第二段（4-5自然段）：怎样读报。 第三段（6-7自然段）：读报的益处。 2.根据上述提问，理清课文的结构。 着迷 魔力 上瘾 吸引 诱惑 1.自读1-3自然段，找出表现报纸对人产生影响的词语。 a、列举生活中常见事例： 他边读报纸边烧菜，报纸还没读完，焦味却已充溢房间——原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。 写出了读报入迷的程度，也说明报纸作为人的一种精神需求，有时会超出人对物质的需求。 2.作者用什么方法说明报纸特有的魅力的呢？ b、运用比喻： 读报这件事，对于千百万人来说，几乎和吃饭一样必不可少。 形形色色的消息，大大小小的事情，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引人们。 报纸竟有这么大的魔力吗？ 报纸上有什么东西这样令人着迷？ 那么又该怎样读报呢？ 3.课文中的这些问句有什么作用？ 这样，报纸就天天有新内容，每天都会使你有新的感受，给你新的启发。 第一个“新”表示报纸的时效快，紧跟时代和社会，后两个“新”说明人们通过读报能及时的了解社会，紧跟时代的步伐。 4.读句子，并体会。 5.我们应该怎样读报（读报的方法及注意事项） ？ 方法：先浏览重要新闻和主要标题，再选择自己感兴趣的内容细读。 注意事项：要讲究文明。借阅的报纸，在看完后要稍加整理并放好；看完后最好洗洗手。 不仅乐趣无穷，而且开阔了视野，陶冶了性情，有的人因此而走上成功之路。 勤读报，会读报，就能和大千世界息息相通。 6.感受读报的益处。 报题阅读法 粗读、细读结合法 剪贴法 资料摘录法 读写结合法 小组读报法 读报六法 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 1.先把词语补充完整，再选词填空。 九（ ）云外 （ ）天动地 回（ ）荡气 （ ）（ ）色色 五（ ）八门 （ ）出不穷 良师（ ）友 （ ）（ ）相通 （1） 的新闻 （2） 的故事 （3） 的消息 （4） 的知识 2.根据课文内容填空。 a.报纸上有什么东西这样令人着迷呢？（ ）的新闻，（ ）的故事，是不会天天有的。不过，（ ）的消息，（ ）的知识，同样会像（ ）一样吸引着人们。 b.（ ）的读者因经常读报，不仅（ ），而且（ ），（ ），有的人因此而走上成功之路。毫无疑问，报纸是千百万人终身的（ ）。 这篇课文，主要是讲解读书的方法，帮助学生形成良好的读书习惯。这样的课文无须老师讲解，只须略加指点，放手让学生自己阅读就可以了。 * *