实践报告调查报告.docVIP

关于“实践调查报告”的实施步骤 一、什么是实践调查报告？ 实践调查报告是对某一事件、某一人物、某一问题，通过深入细致的调查研究之后将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，所写出的真实地反映情况的书面报告。 二、为什么要做实践调查报告？ 想要对某一事件、某一人物、某一问题进行调查分析，得出结论，并通过结论引起他人的注意，引发人们的思考。 三、调查报告的分类： 从调查目的和最终形成的书面报告的内容综合评价，调查报告大体可分为以下类型： 1．总结典型经验的调查报告。 2．反映情况的调查报告。 3．揭露问题的调查报告。 四、调查报告如何选题？ 选题要贴近生活实际，可以选择和自己生活密切相关社会热点问题、大家关注的问题、或是自己感到困惑，需要解决的问题等。 五、如何确定主题？ 主题要切合自己实际情况和特点，凭借自己能力能够完成调查的，还要易于操作。 六、如何做调查报告？ ●第一阶段：准备阶段： 1. 确定调查主题。 2. 确定调查时间。 3. 确定小组成员分工。 小组分工：（4——5人）组长：负责安排各阶段调查活动及其他组员分工，撰写调 查报告。 组员：根据组长安排深入社会，采用各种形式进行调查并 整理调查到的资料。 4. 明确调查目的。 5. 选择调查形式。 常用的调查形式有：（1）调查问卷（2）采访（3）拍照（4）通过书籍、报纸、杂 志、网络查找资料。 ▲设计调查问卷的方法： （a）列出想要调查的问题。调查的问题要紧紧围绕主题。 （b）选择提问的方法。问题的形式分为开放型和封闭型两种。可以根据实际 情况，确定两种问题形式的比例。一般一份调查问卷中，设计一两个开放型的问题就可以了。 （c）确定问题的顺序与问卷的版面安排。问题的数量要合理，一般不超过二 十个；排列问题时要由易到难，由简单到复杂，通常把开放型问题放在问卷的最后；问卷纸张大小设计为a4纸。 ▲采访： （a） 根据被采访者的实际情况提出相关问题。（采访前先拟定好要问的问题） （b）采访时要注意礼貌用语，营造一种和谐的交谈氛围，以利于采访的顺利 进行。 （c）采访时由一人提出问题，其他人配合补充，作好记录，拍照时要征得被 采访者的同意。 （d）认真整理采访记录，而且要请被采访者过目。 ▲拍照： （a）所拍照片内容要紧扣调查主题，通过照片上的现象，看到问题所在，得 出结论。 （b）照片大小统一为5寸。 ●第二阶段:实施调查阶段：各小组深入社会调查。 调查时需要注意的问题： 收集的资料应该真实可靠。 采访时要注意礼貌，不涉及敏感或令人难堪的问题。 3. 问卷问题要紧紧围绕调查内容，不要跑题。 4. 外出时要注意安全。 ●第三阶段：资料整理阶段： 调查问卷：把问卷内容整理成调查问卷整理表或者可以用统计图的方式进行整 理。 调查问卷整理表 统计图可以采用条形统计图、折现统计图、扇形统计图等。 拍照：选取紧扣调查主题的照片，进行整理，可以在照片下附带说明。 通过书籍、报纸、杂志、网络整理的资料，可以剪贴，对于篇幅较大的资料可以摘录主要内容做成资料卡片的形式。 采访：采访后可以把采访内容整理成记录表 采访记录表 采访人_____ ●第四阶段：撰写实践调查报告： 标题：标题要简练，明确的反映调查的对象和内容。如“关于×××的调查报告”等。 2. 标题下面注明调查的时间、调查人姓名和学校等基本信息。 3. 调查正文的内容：调查报告开头说明调查什么，为什么要调查（社会中存在的问题、现象）等。中间部分要针对调查到的现象进行分析，分析出现这些现象的原因。结尾部分要说明通过调查得出了那些结论，反映了什么问题，针对这些问题提出自己的建议和看法。 4. 附录：最后要附上调查过程中使用的一些问卷、采访记录等等。 关于“中小学生使用网络情况”的调查问卷 您好！我们是实验小学的学生。近年来，网络已成为一种新时尚走进千家万户，青少年也已成为网民中的很大一部分。网络丰富了我们的生活，但也给我们平添了许多烦恼，甚至影响了青少年的学习和健康成长。为了了解青少年使用网络状况，我们进行了此次问卷调查，希望得到您的支持与帮助。问卷不用填写姓名，请您根据自己的情况如实填写。衷心感谢您的支持！ 你（您的孩子）的年龄的_______岁。 2. 你（您的孩子）上网的频率是（ ） a每天 b经常 c偶尔 3. 每次上网时间有多长？ a 1小时 b 2小时 c 3小时以上 4. 上网的主要目的是（ ） a学习 b查找资料 c娱乐 d浏览新闻网页 5. 上网对你（您的孩子）有帮助吗？（ ） a有 b没有