高中地理 2.2森林的开发和保护-以亚马孙热雨带林为例名师公开课市级获奖课件1 新人教版必修3.pptVIP

课题：第二章 区域生态环境建设 第二节 森林的开发和保护——以亚马逊热带雨林为例 （第一课时） 【学习目标】 1.、森林的生态、环境功能。 2、雨林的全球环境效应及脆弱性 3、认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。 【学习重点与难点】 重点： 雨林的环境效应和生物基因库功能 难点： 理解雨林的脆弱性 预习案 二、知识梳理 （一）森林资源的作用及现状 1.资源的属性：森林既是重要的________________资源，又是不可替代的____________资源。 2.森林的作用——“大自然的总调度室” （1）生态：_________________、稳定大气成分、________________、保持水土，以及繁衍物种和维护生物多样性。 （2）环境：净化空气、______________、吸烟除尘、 等。 （3）典型：地球上现存面积最大、保存比较完整的是亚马孙_____________________。 3．森林分布：现存原始森林集中分布在______________和热带雨林地区。 自然 环境 调节气候 涵养水源 美化环境 防风固沙 热带雨林 亚寒带针叶林 （二）雨林的全球环境效应 1、三大雨林集中分布区：非洲__________流域、东南亚地区、南美洲亚马孙河流域。 2、雨林形成“ ”环绕地球，对调节 、维护 起着至关重要的作用。 3、热带雨林是地球上功能最强大的 ，也是生产力最高的 。 4、全球环境效应 (1)通过光合作用，影响大气中的____ ______平衡，有“地球之肺”之称。 (2)促进全球水循环，调节全球__ __平衡。 (3)世界生物基因宝库。繁衍物种最多、保护时间最长的场所。 刚果河 “绿色腰带” 全球气候 全球生态平衡 生态系统 生物群落 碳氧 水 （三）雨林生态的脆弱性 1.优越性：全年__________________，雨林的光合作用强烈，生物循环旺盛，生物生长迅速，是 的表现。 2.脆弱性：但在强烈的生命活动推动下，雨林生态系统的 。地上植被几乎储存了雨林生长的 ，地上植被成为雨林系统中 的部位，又正是 遭受人类破坏的部分，一旦被毁，养分遭受 而很快丧失，雨林生态系统 。 高温多雨 生产力高 生态循环旺盛 所需的养分 最主要也是最关键 最容易 很难恢复 强烈淋洗 三、预习自测 1．下列生态系统中最脆弱的是 (　　) A．海洋 B．草原 C．雨林 D．湿地 2．马来西亚和印度尼西亚的雨林正面临着严峻的考验，这里雨林被毁的原因是 (　　) A．自然灾害 B．过度的城市建设 C．商业性伐木及迁移农业 D．环保意识差 3．亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”是因为 (　　) A．能够吸纳和调节大量降水 B．深刻影响着地球大气中的碳氧平衡 C．促进全球水循环，调节全球水平衡 D．能涵养水源，净化水质 4．热带雨林对当地水循环的影响主要表现为 (　　) A．为降水提供了50%的水汽来源，是当地水循环的重要环节 B．大量水汽被带离了雨林地区，减少了当地的降水 C．水循环水汽主要来自海洋，跟热带雨林没有关系 D．热带雨林能储存大量的水分，会减少当地的水循环 探究案 一、合作探究 探究一：雨林的全球环境效应 阅读材料，回答下列问题。 材料一　巴西环境部2008年1月1日公布的报告称，巴西亚马孙热带雨林去年损失的森林面积约2万平方公里，相当于瑞士国土面积的一半。 材料二　亚马孙平原大气环流示意图(图中箭头表示空气的垂直运动) 材料三　雨林破坏对环境的影响示意图 (1)材料二A处降水类型是　　　　，据研究，该地区地表水的直接蒸发量很小，原因是什么？ 对流雨 地表水主要是