观察人物特点，写出人物个性教案（肖玲）.docVIP

明德学校2012春季语文组公开课教案 执教者：肖玲 执教时间： 月日 执教地点：七（4）班 课题《观察人物特点，写出人物个性》 教学目标 1、尝试观察人物特点，了解人物个性。 2、恰当运用多种描写方法，写出人物的特点，显示人物的个性。 教学重难点 综合运用人物描写方法把人物写得鲜活有生命。 教学方法 讲授法、情境法 教学准备 PPt课件 教学过程 导入 在人们的生活中，多普普通通的人，少轰轰烈烈的英雄，多日常生活小事，少惊天动地的壮举，所以同学们总觉得写自己身边的人很难写出个性，总以为周围的人实在平凡得让人无话可说，其实不然，有人说，世界上没有相同的两片树叶，我们要说，世界上更没有完全相同的两个人，在我们身边有着许多独具个性的人，关键就看我们是否能发现，如何去表现了。今天我们就要来写一写我们身边的同学。 即观察人物特点，写出人物个性。 二、细节感知 1、外貌描写 猜谜材料：猜猜他是谁？ （1）他长得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发 。 （2）肥头，大耳，长嘴，黑脸短毛，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，手提一柄五齿钉耙......。 明确：写人物的外貌要抓住特点。 写人物外貌要反映出人物个性。 我来试试： 请同学选择班上一位同学抓住他的外貌特征，说说让大家来猜猜，你说的是哪位同学。 2、语言描写 老舍说：“对话就是人物的性格的自我介绍。”我