小学数学2011版本小学四年级人教版-四年级数学下册《鸡兔同笼》课件.pptVIP

* * * * * 数学小游戏 一只鸡( )个头( )条腿 三只鸡( )个头( )条腿 五只鸡( )个头( )条腿 十只鸡( )个头( )条腿 ...... 你是怎样推算的？ 一只兔( )个头( )条腿 三只兔( )个头( )条腿 五只兔( )个头( )条腿 十只兔( )个头( )条腿 ....... 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？ 这道题的意思就是： 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。问鸡和兔各有几只？ 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 列表法 ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １ ０ 兔 32 30 28 26 24 22 20 18 16 脚 ０ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 鸡 当鸡3只，兔5只时，脚26只，符合题意 设问导读： 自学课本P104 页，完成表格。 鸡有（）只脚，兔有（）只脚，鸡兔共有( )只，鸡兔共有（）只脚。 假设法解答“鸡兔同笼问题” 1、假设8只全是鸡，有几条腿？ 1、8×2=16条 2、与条件26条相比还剩下几条腿？ 2、26－16=10条 3、下面开始添腿给兔子，每只还需要添几条腿就是兔子了？ 这里的10条腿，如果再增的话就只能添给兔子了。 3、4－2=2条 4、剩下的10条腿，能添出几条兔子？ 4、10