高职英语“分级模块”教学模式的应用研究.docVIP

高职英语“分级+模块”教学模式的应用研究 高职英语“分级+模块”教学模式的应用研究 　　[摘 要] 英语程是高职院校学生的必修程，在培养学生综合素质、逐步提升学生就业竞争能力方面发挥着至关重要的作用。但是在当前高职英语教学中存在一定的问题，严重限制了英语教学作用的发挥和学生综合素质的培养。所以，以“分级+模块”为切入点，积极探索了高职英语教学改革措施，希望能够为高职英语教学现状的改善和教学质量的提升提供良好的支持，促进学生英语综合素质的培养。 　　[关 键 词] 高职英语；“分级+模块”；教学模式 　　近几年，受教育改革逐步深化的影響，高职英语教学改革也取得了阶段性的成果，并且呈现出纵深发展趋势，在程设置、教学模式等方面进行创新，促进了高职英语教学质量的提升。但是纵观当前我国高职英语教学现状，在高职英语研究人员探索教学改革措施的过程中，部分措施的制定与英语教学存在一定的矛盾，不利于英语教学效果的发挥。如“分级+模块”模式在实际应用过程中就出现了一定的问题，严重限制了学生英语素质的培养，所以新时期十分有必要对“分级+模块”教学模式的合理应用进行分析，为“分级+模块”教学模式作用的发挥提供相应的保障。 　　一、当前我国高职英语“分级+模块”教学模式的应用存在的问题 　　“分级+模块”教学是一种较为先进的教学方法，其借助对英语教学内容的重新限定和调整对教学流程进行合