苏教版五年级下册第二课《暖流》导学案设计.docVIP

《暖流》导学案设计 （五年级 ） 小宋曲小学 冀静 学习目标： 正确、流利、有感情地朗读课文，学习按提示语提示的语气读人物的语言。 学会本课生字。理解生字组成的词语。理解书后列出的8个词语。? 说出“暖流”的含义，从具体的语言材料中体会江泽民主席对中国古典文学的热爱和对青年人的关怀。? 教学重点难点：? 1．学习按提示语提示的语气读人物的语言。 　?2．从具体的语言材料中体会江泽民主席对中国古典文学的热爱和对青年人的关怀。? 【课前预习学案】 1．自学生字词语。先把课文认真地读一遍，边读边用笔标画出不认识、读不准确、不理解的字词。然后再自学课后出现的生字词语，正确认读识记生字。 ⑴我会读：读一读下面的字词，并注音。 孤鹜 　　 和蔼 　　抑扬顿挫 　　 苏轼　　 宫阙　　 婵娟　　 ⑵我会写：我要把课文中难记难写的字认真地写在下面。 2．朗读课文。能正确流利地朗读课文，做到读准字音，读通句子。至少朗读3遍课文。 3．课文内容我知道。 能用自己的话概括出课文的主要内容: 4．理解课文。能默读课文，边读边想还能按要求在课本上做批注，把重点语句的理解，质疑的问题，读书的感悟等用笔标画记录下来。 【