【精品】1.绿叶的梦（同步练习及解析）｜语文S版-四年级语文上册.docxVIP

【精品】四年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析） 语文S版 1.绿叶的梦 一、在下面加点的字的正确的读音下划横“ ”。 乐（yuè lè） 章薄（bó bò） 荷飘落（luò là） 搂（lōu lǒu） 树叶挑（tiāo tiǎo) 选漂（piāo piào)亮 参考答案： 乐（yuè） 章薄（bò） 荷飘落（luò） 搂（lōu） 树叶挑（tiāo)选 漂（piào)亮 二、辨字组词。 飘（ ） 柳（ ） 拢（ ）缕（ ） 瓢（ ） 聊（ ） 笼（ ）搂（ ） 参考答案：飘扬 柳树 汇拢 一缕 瓢子 聊天 灯笼 搂住 三、选词填空。 1.我永远（ ）我的启蒙老师。（感激 感动） 2.老师教我们搜集标本，采来各种绿叶（ ）在一起。（收拢 汇拢） 3.星期天，我们在（ ）的田野上奔跑着。（宽敞 广阔） 4.秋天的场院里（ ）丰收的快乐。（洋溢溢出） 参考答案：感激 汇拢 广阔 洋溢（解析：感激是指深深地感谢，感动是指受外界事物的影响而激动；收拢是指把散开的聚集起来，汇拢是指聚合、聚拢；宽敞是指宽阔、宽大，广阔是指广大宽阔；洋溢是指渗透着，充满着，溢出是指充满某个容器并向外流出。） 四、按要求改句子。 1.我把高粱杆剥开做成马车。（改成被字句） 参考答案：高粱杆被我剥开做成马车。（解析：去掉“把”，换成“被”字，被动者“高粱杆”放在前边，“我”放在“被”字后边。） 落叶在风中飘落。（改成比喻句） 参考答案：落叶像蝴蝶一样在风中飘舞。（解析：答案不唯一，只要符合比喻句特征即可。） 谁不想找到新奇少见的叶子呢？（改成陈述句） 参考答案：谁都想找到新奇少见的叶子。（解析：去掉“谁不”，改成“谁都”，把问号改成句号。） 我们要改正不好的缺点。（修改病句） 参考答案：我们要改正缺点。（解析：“缺”在这里就是“不好”的意思，所以去掉“不好的”。） 五、课内阅读 星期天，我们跑遍（biàn piàn）（ ）的树林、（ ）的河边、（ ）的田野和（ ）土岗。爬大树，钻（zuān zuàn）丛林，嬉笑，打闹，欢乐（lè yuè）的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种（zhǒng zhòng）绿叶。我们用元宝树叶串成项链用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯豆角花挂在耳朵上野菊花插满了小辫儿在旷野的课堂里绿叶和野花谱写成我们生活的乐（lè yuè）章。 划去括号中错误的音节。 参考答案：piàn zuàn yuè zhòng lè 按原文在（ ）里填上合适的词语。 参考答案：密密 杂草丛生广阔 一道道 3.请找出这段内容中描写动作的词语（至少5个） 参考答案：爬 钻 串 做 挂 插（解析：答案不唯一，只要表示动作，够五个即可。） 4.给文中画横线的部分加上标点。 参考答案：，，，……，。 5.请用“ ”画出绿叶和野花给我们带来了快乐的句子。 参考答案：我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿……在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。（解析：注意本题问题的重点在于“绿叶和野花”所以答案是后两句。） 六、课外阅读 家乡的蒿笋 我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。 每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。 蒿笋的吃法很多，（ ）每种做法各有各的妙处，（ ）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆