赢在高考201生物二轮课件：专题5.1植物的激素调节.pptVIP

考点一 考点二 考点三 2.探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度 (1)实验过程。 (2)过程分析。 a.预实验的目的:确定　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? b.正式实验分组:根据预实验确定的大致浓度范围设置　　　　　　　,分成不同的实验组。? 答案：生长素促进插条生根的大致浓度范围　浓度梯度 考点一 考点二 考点三 例3：(2015四川理综,10)植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验: 实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下左图; 实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8 h时侧芽附近14C 放射性强度和IAA含量,见下右图。 考点一 考点二 考点三 (1)IAA是植物细胞之间传递　　　　　的分子,顶芽合成的IAA通过　　　　　　方式向下运输。? (2)实验一中,去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是? 　。? (3)实验二中,14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是　　　　　　　　　　　,该物质被还原成糖类需要光反应提供　　　　　　　　　　　。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物　　　　。? (4)综合两个实验的数据推测,去顶8 h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组　　　　(填“大于”“小于