揭阳职业技术学院科研评价机制改革办法暂行.PDF

揭阳职业技术学院科研评价机制改革办法 （暂行） 为贯彻落实《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实 施创新驱动发展战略的若干意见》（中发〔2015〕8 号）和《广东 省人民政府办公厅关于深化高校科研体制机制改革的实施意见》 （粤府办〔2015〕58 号），根据《教育部关于深化高等学校科技 评价改革的意见》（教技〔2013〕3 号）的文件精神，为进一步充 分调动学校科研人员创新创业主动性、积极性，全面服务创新驱 动发展战略，特制定本办法。 第一章 总 则 第一条 本办法适应于学校在编所有教职员工。 第二条 本办法所涉及的科研成果形式主要包括以下几种 类型： （一）以“揭阳职业技术学院”为单位的发表在国家新闻 出版署批准、公开出版发行的学术期刊上的学术论文； （二）公开出版的著作，包括专著、译著、编著等； （三）立项和通过鉴定的国家、部委、省、厅局、市级、院级科 研项目； 1 （四）各类横向课题成果； （五）所获得的各级各类科研成果奖励； （六） 以“揭阳职业技术学院”名义申请获得的发明专利、 实用新型专利、外观专利、软件著作权及编制的咨询报告等。 第二章 建立健全科研诚信体系 第三条 建立科研诚信管理黑名单制度，对在科研项目申 报、实施、经费使用、评审评估等工作中存在弄虚作假、违纪违规 等学术不端行为的人员列入“黑名单”，予以通报，纳入黑名 单的人员 3 年内取消其申请项目和参与项目评审评估的资格。 第四条 建立科研诚信信息公开制度，在校内公共场所、校 园网开设科研诚信建设专栏，对项目申报、项目评审、成果奖励 等及时在网上公示和接受投诉等，增加学术管理的公开性和透 明度。 第三章 建立和完善科学的分类评价机制 第五条 建立针对不同类型科研创新平台和创新团队的分 类评价体系。 （一）协同创新中心侧重协同推进、创新发展、产学研结合 和体制机制创新，突出重大成果产出，突出促进创新驱动发展， 突出提升创新人才培养质量。 （二）重点实验室侧重聚焦国际发展前沿、取得重大突破或 2 重要进展、有重要学术地位和广泛学术影响力。 （三）工程实验室、工程 （技术）研究中心侧重行业产业关 键共性技术、完成重大工程应用、有效支撑产业转型升级和结构 调整。 （四）重点研究基地侧重重大基础理论研究、重要文献整理、 重大决策咨询及行业规划战略研究，对理论创新、文化传承、资 政服务方向等产生积极作用。 （五）创新团队实行以解决重大科技问题与合作机制为重 点的整体性评价，侧重团队带头人和团队骨干的培养、学术自由 和团队目标有机融合、团队文化的建设等。 第六条 建立针对不同类型科研人员的分类评价体系。 （一）主要从事基础研究人员的评价以有利于潜心研究、长 期积累，催生重大原创性成果为重点。 （二）主要从事应用研究人员的评价以聚焦需求，具有 自 主知识产权和重大技术突破为重点。 （三）主要从事技术转移、科技服务和科学普及的科研活动 人员的评价以经济社会效益和实际贡献为重点。 （四）主要从事技术支撑和服务人员的评价以服务质量与 实际 果为重点。 （五）主要从事人文社会科学和软科学研究人员的评价以 服务理论创新与决策需求，形成创新性基础理论研究成果，引 领和支撑思想文化传承创新为重点。 3 （六）艺术创作人员的评价以作品影响力为重点。 第七条 建立针对不同类别科研项目的分类评价体系。 （一）基础研究项目以原始创新性成果和创新性人才培养 为评价重点，着重评价科学价值。 （二）应用研究项目以关键技术和核心技术突破、自主知识 产权成果、经济社会效益等为评价重点，着重评价目标