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浅谈我国高职教育人才培养模式存在问题和解决措施 【摘要】高等职业教育培养目标和质量要求是高等 职业教育人才培养模式的核心。高职院校人才培养是一项艰 巨而复杂的系统工程，它不仅是目前国家高等职业教育面对 的一个重大课题，也是关系到每所高职院校生存与发展的重 要工作。为了使我国髙等职业教育有可持续发展，我们要发 现和总结存在的问题并提出合理的解决措施。 【关键词】思想教育培养目标特色专业双师校企合 作 【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】 2095-3089 (2013) 05-0011-02 在经济全球化和教育国际化的背景下，中国的职业教育 生涯取得了可喜的成绩，但在得到了辉煌成就的同时，高等 职业教育也出现了有许多缺点，已经反映出有不同程度的问 题。这些问题影响了职业教育的可持续发展，对中国的经济 发展也产生了一些负面影响。职业教育人才培养模式尚不完 善，人才培养的质量很难得到保证。 一、在人才培养模式上存在的问题 1?高等职业教育培养目标定位不够准确，教育思想偏离 社会发展的实际需要 职业教育人才培养的理念是其强大的生命力。高等职业 教育坚持的指导思想为服务宗旨，以就业为导向，面向社会, 面向市场的学校，但目前高等职业教育仍然无法摆脱普通高 等教育的思维和模式，未能突破“学科中心”和‘学术为导 向”的束缚。职业教育的任务是培养高级技能人才，而不是 学术型人才，因此