继续教育培训20150909.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 热爱教育事业。 积极参加教学实践，理论学习。 从教以来，教学成绩优异。 4. 积极参加学校组织的活动。 缺乏课堂应变能力。 工作热情不是很高。 对有效资源的利用不够充分。 4. 不能容忍别人的缺点和不足。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 学校提供的继续学习的机会较多。特别是网络国培，让我有机会和各地名师交流教学经验。 多参加研讨活动，能让每位教师得到充分的发挥空间，逐步形成自己的风格。 1 . 学校教学任务较重，学习时间有限。 2. 教育理念还须不断更新。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 珍惜每次学习的机会，认真学习，制定学习计划，认真完成学习任务，及时向专家请教，向学友学习。 结合自己的教学实践尝试我校正在推进的课程改革。 3. 多参加教学研讨活动，撰写集体教案与反思，逐步形成自己的教学风格。 1. 努力尝试打破传统的教学模式。 2. 课堂教学结合多媒体，提高课堂效率。 3．克服一切困难，坚持每天业务学习2小时。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 珍惜学习机会，虚心向专家和学友们学习，努力学习，提高自身教学素养和教学水平。 虚心学习，结合自己的教学实践尝试我校正在推进的课程改革。? 3. 积极研讨，不断创新。 学习课程改革，让学生做回课堂的主