二年级下册语文单元检测－第四单元 ｜人教（部编版）（2016）（含答案）.docxVIP

第四组学业水平检测卷 (时间:40分钟　满分:100分) 一、字词大转盘(26分) 1.用“√”标出下面加点字的正确读音。(6分) 商量(shānɡ√ 贪吃(tān√　tiān) 摇晃 免费(miǎn√　mǎn) 反驳 2.看拼音,写汉字。(6分) zhōu wéi 周 围 　　 lā shǒu 拉 手 　　 huǒ yào 火 药 3.比一比,再组词。(6分) 精(精灵)清(清水)　　　便(方便)使(使用) 4.连一连。(8分) 二、句子七彩虹(12分) 1.连词成句,并在句末加上标点符号。(用序号排列)(8分) (1)①趴在　②我们　③挖地道　④沙滩上 答案 ②①④③。 (2)①特别　②我的　③有意思　④小伙伴 答案 ②④①③。 2.给下列句子加上标点符号。(4分) (1)这可是免费的特快列车呀(!) (2)那深水只是小狗撒的一泡尿(。) 三、课文小密林(12分) 1.《彩色的梦》中手拉手的雪松、唱着歌的小鸟、苹果般的太阳,使大自然充满灵性。(6分) 2.《我是一只小虫子》中,“我”要处处小心:不要被(①)刺痛屁股,不要被(③)和螳螂吃掉,不要被(②)的尿淹到,不要被屎壳郎撞伤,不要被天牛顶到。做一只小虫子真不容易啊!(填序号)(6分) ①苍耳　②小狗　③小鸟 四、阅读小花坛(35分) (一)课内阅读(14分) 我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。 走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。 1.短文中螳螂(谁)总想把“我”吃掉。(4分) 2.文中介绍了(A)、(B)、(D)三种小伙伴。(6分) A.屎壳郎　　　B.螳螂　　　C. 苍耳　　　D.天牛 3.通过读文,你认为:“我”喜欢(喜欢　不喜欢)当一只小虫子。(4分) (二)课外阅读(21分)?导学 小乌龟谈理想 几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。 一只说:“我长大后,一定要出息成敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳!” 一只说:“不,我要做一只大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。” 又一只说:“我要变成一条美丽的小金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!” 这几位互议短长,滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成了兔子、大象和小金鱼似的。只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?” 谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!” 1.本文有(6)个自然段。(3分) 2.连一连,再读一读。(5分) 3.选择填空。(13分) (1)下列词语与文中“出息成”意思相近的是(C)。(5分) A.出去　　B.决裂　　C.变成 (2)那几只小乌龟分别想变成(C)、(D)、(B),小乌龟弟弟希望自己能够成为一只(A)。(8分) A.真正的乌龟 B.小金鱼 C.兔子 D.大象 五、写话展示台(15分)?导学 仔细看图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶在做什么?它们会说些什么?心情怎样?请你来写一写。不会写的字可以用拼音代替。 答案示例 早上,小蚂蚁找到一个蛋壳,它叫来好朋友小虫子和小蝴蝶。小蚂蚁叫它们看一下蛋壳能用来做什么。小蝴蝶看了看说:“我们把它做成跷跷板吧!”小蚂蚁和小虫子说:“好。”于是,它们就玩起了跷跷板。它们玩得很高兴。