二年级下册语文第二次月考试卷∣人教（部编版）（含解析）.docxVIP

2017-2018学年二年级下学期语文第二次月考试卷 一、积累运用 1.把划线汉字的音节补充完整。 h________ b________ zh________ ________ú 慌张 分辨 忠实 沟渠 读拼音，写汉字。 ①我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然pì gu________会被苍耳刺痛的。②真 xìng yùn________，他不会像我一样跳。③当我很快乐的时候，会 shǐ jìn________叫哇叫。 多音字组词。 教jiāo ________? ???jiào________便biàn ________???? pián________ 4.给形近字组词。?狼________?????衔________?????盆________????悔________???掉 ________?狠________?????街________?????盘________????梅________???悼________ 5.选词填空。 严肃? ???严厉①飞飞每天都迟到，老师很________地批评了他②妈妈神情________地看着我教诲?? ??教导③老师常常________我们做事要认真。④老师的________让我终生难忘。 给句子加上合适的标点符号。 ①小马为难了________心想________我能不能过去呢________②如果妈妈在身边________问问她该怎么办________那多好啊________③松鼠认真地说________深得很哩________ 7.把陈述句换成把字句。①森林爷爷战胜了妖魔。②蚂蚁吃了一条大虫。 二、阅读理解 1课内阅读，回答问题。??? 课内阅读我会做。??? 一天早晨，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了，有一个窟窿。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”??? 他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”他没有接受邻居的好心劝告。第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。??? 这下，他可后悔了。他想，我不该不接受邻居的劝告。于是，他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。??? 从此，他的羊就再也没有丢失了。 （1）“不该不接受邻居的劝告。”意思是：（??? ） A.?应该接受邻居的劝告。??????????????????????????B.?不应该接受邻居的劝告。 （2）“从此，他的羊再也没有丢失了。”“从此”是从什么时候？（??? ） A.?他后悔以后。?????????????????????????????????????????????????????B.?他发现又少了一只羊以后。C.?邻居劝告他以后。??????????????????????????????????????????????D.?他堵上了窟窿，把羊圈修得结结实实以后。 （3）紧跟着“亡羊补牢”还有后半句是________ 2.阅读《雷雨》片段，回答问题。??? 闪电越来越亮，雷声越来越响。??? 哗，哗，哗，雨下起来了。??? 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。??? 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。??? 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。??? 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上了网。池塘里水满了，青蛙也叫了起来了。 （1）短文一共有________个自然段。 （2）仿写句子。闪电越来越亮，雷声越来越响。 （3）短文为什么先写闪电，后写雷声？ （4）短文最后一段描写的景物有哪些？ 三、语言表达 .图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？发挥你的想象，写一段话。  答案解析部分 一、积累运用 1.【答案】uāng；iàn；ōng；q 【考点】拼音，要是你在野外迷了路 【解析】 2.【答案】屁股；幸运；使劲 【考点】拼音，字形，我是一只小虫子 【解析】 3.【答案】教书；教育；方便；便宜 【考点】拼音，词形，枫树上的喜鹊 【解析】 4.【答案】狼群；衔接；水盆；后悔；掉下；狠心；街道；盘缠；梅花；追悼 【考点】字形，字义，词形，亡羊补牢，南辕北辙 【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：狼群、衔接、水盆、后悔、掉下、狠心、街道、盘缠、梅花、追悼。【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。 5.【答案】严厉；