【精品】第四单元同步阶段测｜北师大版-六年级语文上册.docxVIP

第四单元 单元知识集锦 一 单元主题 第四单元：以“体育”为主题。 二 教学目标 1、在知识上：了解体育的深刻内涵，领会体育精神。体会对比、议论、抒情、细节描写的作用。 2、能力上：体会对比、议论、抒情、细节描写的作用并在写作中运用。 3、情感：激发学生对体育精神的赞美之情。培养学生拼搏进取，刻苦锻炼身体的精神。 三 教学难点 1、抓住各段总起句，（如《体育颂》一文）把握它们在文中的意义和作用，理清文章的写作思路，把握段与段之间的内在联系，感受作者的情感。 2、学习通过对人物的细节描写及不同角度刻画人物的方法。 3、引导学生正确领会体育精神的内涵，认识现代体育对人类产生的巨大影响。 四 教学重点 1、从不同的角度，以不同的题材，运用不同的体裁、写法，表现了与体育运动有关的思想内容。 2、文章结构清晰，文字优美，适合朗读。 3、人物描写通过不同方面，不同角度，抓住细节描写突出体育精神的伟大；但要领会体育精神需要深入阅读，结合资料，结合世界杯，运用多媒体激发学生对体育精神的理解。  阶段性测试卷 满分100分 班级： 姓名： 学号：___________ 分数：___________ 一、我会写。（6分，每个1分） 【答案】基础 博大 栖息 铜像 装饰 精湛 【解析】