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人教版三年级上册第5课《灰雀》教学设计 ? 教学目标 　1．会认5个生字，会写12个生字。正确摘抄描写灰雀的句子。　2．分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。　3．通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。　4．体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。 ????????????????????????????????????????????第一课时 一、初读课文 要求： 1.读准字音，读通句子。 2.标上自然段的序号。 检查初读： 1、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。 2、它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 3、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 策略： 1、指名分别读三个句子。 2、理解生字词语——白桦树、胸脯、婉转、面包渣。 白桦树：看插图理解。 婉转：选择字典中正确的解释。 面包渣：学生讲述。 重点落在胸脯：1、读音；2、偏旁：身体部位多用月字旁；3、书写：左窄右宽。 ? 二、再读课文，把握主要内容 策略： 1、找出表示时间的词语：有一年冬天、一天、第二天 2、归纳每个时间发生的事。 填空练习 有一年冬天，列宁在公园里看见??????????????????????????。 一天，列宁发现???