《大小猫洞》说课.docVIP

7A版优质实用文档 PAGE 1 PAGE 4 7A版优质实用文档 《大小猫洞》说课材料 一、教材分析： 本课是语文版九年级上册的一篇立论文。议论文单元要求学生初步掌握阅读议论文的方法。重点是要领悟作者是如何敏锐的抓住生活中的某一现象，深入思考，并提出自己的独特见解的；同时体会文章语言犀利、论证严密、联想丰富等特点。 这篇议论文在论据运用和论证方法上较为清晰，重在让学生多角度的思考问题，尊重客观实际，以人为本，全面考虑问题，并通过丰富的联想来揭示中心论点。 二、教学目标： 1．体会作者所表达的以人为本的思想。 2．理解课文中两个故事的道理，从而养成勤于动脑筋思考的习惯，能从故事中书本中、现实生活中悟出道理来。 3．学会多角度的理解问题。 教学重、难点：从课文中两个故事的分析理解得出文章的论点。 三、教材处理、教学方法与学法指导 教材处理： 教师启发引导，发挥学生主体作用，做到手、脑、口、心、耳并用将课文故事情节进行创造性浓缩，借助课件创设情景并配以图片，将课文作范例，让学生举一反三，学有所获。 教学方法： 情景激趣、启发引导 学法指导： 合作探究式学习、五动学习法（“脑动、口动、心动、手动、耳动”） 根据课文范例活学活用。 四、教学设计： 本节课我设计了七个教学环节：分别是一、课件导入激趣；二、教师指导分析13-19段“晏子使楚”的故事：三、学生小组自主学习1-11段“牛顿开