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PAGE PAGE 45 一个国家 两种制度 第六课时 【总第14课时】 课题:一个国家 两种制度 目的:识记“一国两制”的含义，理解“一国两制”的主要内容和意义; 理解一国两制是实现祖国和平统一的基本方针 理解党和国家对解决台湾问题的基本立场和方针. 重点:一国两制的主要内容 难点: 党和国家对解决台湾问题的基本立场和方针. 时间:07年5月26日 教程: 【复旧】我国是单一制国家,但具有一些复合制的特点,因为我国实行一国两制和民族区域自治. 【导新】今天学习一国两制.在记者招待会上,一位记者问温家宝总理如何看台湾问题.温总理说:我愿意通过记者女士向台湾同胞表示亲切的问候。实现祖国的完全统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同愿望。说起台湾，我就很动情，不由地想起了一位辛亥革命 的老人、国民党的元老于右任在他临终前写过的一首哀歌：“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。 山苍苍，野茫茫。山之上，国有殇。”、“台湾问题是中国最大的国殇，浅浅的海峡是中华民族最深的乡愁。”这是多么震撼中华民族的词句。 中国政府将坚定不移地贯彻“和平统一、一国两制”的方针，在一个中国的原则基础上，尽早恢复两岸的对话和谈判，反对“台独”，积极推进两岸经济、文化的来往与交流，推进两岸直接“三通”的早日实现，争取早日实现和平统一。 四、一国两制： 1、为什么要完成祖国统一大业？ 完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在，是全体中国人民的共同愿望，也是维护国家领土主权和民族尊严的重大原则问题。 例：2005年3月5日召开的十届全国人大三次会议以无人反对的表决结果通过了《反分裂国家法》。2005年4至7月间，中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜、新党主席郁慕明分别率领“和平之旅”、“搭桥之旅”和“民族之旅” 2、“一国两制、和平统一”————基本方针。 ⑴主要依据： ⑵具有法律效力： 思考：一国两制伟大构想的主要依据是什么？为什么说和平统一、一国两制的基本方针 具有法律效力？ 它是党和政府根据实事求是的原则，在尊重世界和中国的历史、现实的基础上，在考虑和平解决台湾问题、香港问题和澳门问题的过程中逐步形成的。 《中华人民共和国宪法》为实行一国两制提供了宪法依据。 1990年，全国人大通过《香港特别行政区基本法》 1993年，全国人大通过《澳门特别行政区基本法》（由全国人大制定，是宪法的一部分，适应于全国，只要是特别行政区就适应，基本法的解释权属于全国人大常委。不是地方性法规） 3、含义：是指在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度。 “一个国家”，是指中国的主权和领土完整不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。 “两种制度”大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度和生活方式。 4、基本内容是： ①“一国两制”的前提和基础是“一国”，即“一个中国” 在一个国家领土上只能有一个主权国家，只能有一个代表国家主权的政府。 －－国际法准则 在国际上代表中国的只能是中华人民共和国及其中央人民政府。 ②两种制度并存，国家的主体是社会主义制度。 例：用社会主义去统一香港、澳门、台湾难以接受，只有承认“两制”的现实，充分照顾到港、澳、台的利益，才能保证这些地区在统一后的繁荣和稳定。 －－邓小平 思考：香港、澳门和台湾则保留原有的资本主义制度和生活方式。请用哲学知识分析，为什么两制并存不会改变我国社会主义性质？ （他们的人口占2%，面积0。39%） ③“一国两制”下设立的特别行政区具有高度的自治权。 特别行政区除外交和国防事务属中央人民政府管理外，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。在国务院授权之下还可以在经济、文化等方面处理某些涉外事务。 A从立法权看，特别行政区经宪法允许享有一定的立法权。首先，经全国人民代表大会批准制定《特别行政区基本法》，特别行政区制定的其他法律要符合《基本法》的规定和程序。其次，在这个前提下，特别行政区的法律可以不同于我国其他行政区域的法律（地方性的）。 （注意：有立法权的机关不一定是立法机关，我国只有一个立法机关——全国人大及常委；其他有立法权的机关都属于授权立法。） B从