美术：油水分离.docVIP

教学内容：撕纸拼贴：我的好朋友 目标：（知识目标）①观察人物外形特征和动作姿态，用撕纸拼贴的方式再现出来。 （技能目标）②学习撕纸拼贴的技能。 （情感目标）③体验成功感、感受生活情趣。 重点：能在观察的基础上进行人物撕纸拼贴。难点：能拼贴出人物的不同动作姿态。 活动准备：材料准备：手工纸、卡纸、胶棒、记号笔、垃圾桶 （制作好的作品一幅，待评价中使用） 教学过程 一、游戏“指一指”导入活动 师：小朋友，现在我们做一个游戏“指一指” 交待游戏规则： a.请每位幼儿找一位自己的好朋友，面对面站好。 b.教师发出口令“这是你的头（身体，胳膊……）两名幼儿互相指住对方的相应身体部位。 c.开始游戏 二、游戏二：“木头人”引导幼儿关注人物的动作姿态。 1．师：接下来，我们再来玩一个游戏“木头人” 交待游戏规则：a.师念儿歌：山山山，山上有个木头人，三三三，三个好玩的木头人，不许说话不许动。 b.请幼儿马上做出一个动作造型，不动，互相观看对方的样子。c.幼儿游戏。 2．师提问：刚才你看到的小朋友是什么样子？（头、身体、四肢都是什么样子的） 请小朋友互相说一说。 三、介绍撕纸拼贴方法 1．师：你们真能干做出这么多的动作，想一想，我们有什么办法把这些动作保留下来呢？ 幼：（画画、拍照、拍录像……） 师：你们的办法真多，老师也有一种办法可以把这些动作保留下来