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高考生物第一轮频考点复习课件:第1讲 人体的内环境与稳态(共50张PPT).ppt

高考生物第一轮频考点复习课件:第1讲 人体的内环境与稳态(共50张PPT).ppt

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高考生物第一轮频考点复习课件:第1讲 人体的内环境与稳态(共50张PPT)

一、理论归纳 本实验采用对比实验的方法,通过向自来水、缓冲液、生物材料中加入酸或碱溶液引起pH的不同变化,定性说明人体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水,从而说明生物体维持pH相对稳定的机制。 1.实验材料:血浆 2.实验方法:对比实验法 3.实验假设:生物材料对酸碱有一定的缓冲作用 4.实验过程:(见演练中的表格) 5.实验预期:血浆中分别加入酸性或碱性物质,pH变化不明显(如图)。 说明:①表示用NaOH对自来水的处理。②表示NaOH或盐酸分别对缓冲液和生物材料的处理。③表示用盐酸对自来水的处理。比较以上三条曲线的变化规律可知:生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水,说明生物材料内含有酸碱缓冲物质,从而能维持pH相对稳定。 6.实验结果:与预期相同 实验结论:生物体内环境对酸碱的缓冲作用是维持pH稳定的机制。 二、演练 请根据提供的实验材料和用具,回答相关的问题: (一)实验材料和用具 家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支、NaOH溶液、乳酸、pH试纸。 (二)实验流程 (1)步骤①中向A组和B组的1号试管中加入   。 (2)步骤②中向B组3支试管中滴加   。 (3)预测结果: A组:   。 B组:   。 (4)从以上实验结果分析,可以得出的结论是    。 水 等量蒸馏 等量的乳酸 1号试管pH变化明显,pH明显上升;2、3号 试管pH变化不明显 1号试管pH变化明显,pH明显下降;2、3号 试管pH变化不明显 蒸馏水 不具有缓冲作用,为对照组;人工配制的缓冲溶液具 有缓冲作用;动物血浆与缓冲溶液一样具有缓冲作用, 说明其成分中含有缓冲物质 【解析】本题是一个实验设计题,在实验设计题中除了要研究的变量是可变的之外,其他的条件必须保持相同。在实验过程中要遵循对照原则、单一变量原则和等量原则。对结果的分析一定要到位,把现象与结论一起总结出来。 1.(2011·四川)下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是( ) A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性 C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解 D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动 A 【解析】人体中钠盐主要存在于细胞外液,对维持细胞外液的渗透压有重要作用,当钠盐大量流失时,细胞外液的渗透压降低;大量乳酸进入血液后,由于血液中存在H2CO3/NaHCO3等缓冲物质,可与乳酸结合,使血液中的pH相对稳定;胰高血糖素可促进肝糖原分解成葡萄糖,促进非糖物质转变为葡萄糖,进而达到升高血糖的目的,但肌糖原不能再分解成为血糖;刺激呼吸中枢促进其呼吸运动的物质主要是CO2。 2.(2011·江苏)下列关于人体内环境的叙述,错误的是( ) A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等 C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 D.血浆的成分稳定时,机体达到稳态 D 【解析】抗原与抗体的特异性结合属特异性免疫中的体液免疫,是在细胞外进行的;细胞代谢所产生的CO2、尿素等终产物需经内环境再由相应器官排出体外,突触前膜释放的神经递质进入突触间隙,即组织液,然后作用于突触后膜;组织液、血浆和淋巴三者的关系为 在正常生理状态下, 血浆和组织液之间处于渗透平衡;稳态是指内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡的状态。 3.(2010·安徽)下列关于内环境的叙述,正确的是( ) A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B.内环境是一个主要由 / 构成的缓冲体系 C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 D 【解析】本题考查有关内环境稳态的相关知识,抗利尿激素增加,减少尿量;内环境的渗透压下降,尿量增加,A错。内环境缓冲体系主要由H2CO3和NaHCO3构成,B错。细胞代谢在细胞内进行,内环境是细胞外液,C错。内环境的变化,机体进行调节通过各器官和系统的活动完成。D对。 4.(2011·青岛模拟)下列物质,在血浆中都能找到的有( ) A.促甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白 B.蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 C.呼吸酶、脂肪酸、

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