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- 2019-02-26 发布于河南
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* * 数 学 新课标(XJ) 八年级上册 2.5.6 全等三角形性质和 判定的应用 探究新知 探究新知 重难互动探究 重难互动探究 新知梳理 新知梳理 2.5.6 全等三角形性质和判定的应用 探 究 新 知 活动1 知识准备 1.如图2-5-26所示,△ABC中,AB=AC,AE=CF,BE=AF,则∠E=∠______,∠CAF=∠_________. 图2-5-26 图2-5-27 2.如图2-5-27所示,已知AB⊥BD,垂足为B,ED⊥BD,垂足为D,AB=CD,BC=DE,则∠ACE=________°. F ABE 90 活动2 教材导学 如图2-5-28所示,在△ABC和△DEF中, (1)若AB=DE,AC=DF,∠A=∠D,则△ABC和△DEF_______; (2)若AB=DE,AC=DF,∠B=∠E,则△ABC和△DEF_____________. 全等三角形的性质和判定 2.5.6 全等三角形性质和判定的应用 图2-5-28 全等 不一定全等 新 知 梳 理 知识点一 对两个三角形全等条件的再认识 已知两边分别相等且其中一组等边的对角相等的两个三角形_____________________;三角分别相等的两个三角形_______________.
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