【精品】第四单元同步阶段测｜人教版-四年级语文上册.docxVIP

第四单元 单元知识集锦 一 单元主题 本单元围绕“作家笔下的动物”这一专题，编排了中外作家写的4篇文学作品。 二 教学目标 1、让学生学会从不同角度认真观察自己喜爱的小动物，充分了解了动物的特点，对动物产生了喜爱之情。 2、并学会不同风格的语言表达及不同的表达方法，丰富了自己的语言积累，把自己喜爱的小动物写得栩栩如生，活灵活现。 三 教学难点 1、从不同的角度去观察小动物，了解小动物们不同的特点，而本组的四篇课文语言各具特色，表达方法也不尽相同。 2、如何引导通过充分阅读来感受动物们的可爱、可敬，体会每种小动物的特点体会几位作家语言的不同风格，比较文章表达上的不同特点，从而丰富学生的语言积累。 四 教学重点 1、体会作者对鹅的外貌、神态的描写；拟人手法的运用；通过反语来表达对鹅的喜爱之情。 2、引导学生体会作者对猫的喜爱之情，同时可以引导学生说说自己对小动物的喜爱。在学生学习过程中要引导学生感悟到母鸡的那种母爱，同时理解作者对母鸡的感情变化过程。  阶段性测试卷 满分100分 班级：___________ 姓名：___________ 学号：___________ 分数：___________ 一、 读拼音，写词语。（9分，成语每个2分） 【答案】高超 顽固 宵小 局促不安 从容不追 厉声呵斥 【解析】课内词