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浅议高一学生如何学数学 高一是数学学习的一个关键时期，对众多初中数学学习的 成功者，进高中后数学成绩却不理想，数学学习屡受挫折， 我想造成这一结果的主要原因是这些学生不了解高中数学 的特点，学不得法，从而造成成绩滑坡。数学是一种艺术, 是人类思维的自由创造。数学学习方法指导，简称数学学法 指导，是“学会学习”的一个重要组成部分，是数学教学理 论研究和实践中的一个重要课题，作为教师，我们在教知识 的同时，还要教会学生如何正确面对这一问题，及时调整学 习方法，学习状态。 一、高中数学与初中数学的不同 1、 数学语言在抽象程度上变化。不少学生反映，集合、 函数等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎很抽象。的确, 初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以 形象、通俗的语言方式进行表达。而高中数学将文字语言转 变成数学符号语言，如集合语言、逻辑运算语言以及以后要 学习到的函数语言、空间立体几何等数学符号。 2、 课堂知识内容的整体数量剧增。高中数学与初中数 学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了，单 位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练 习、消化的课时相应地减少了。这就要求学生：要做好课后 的复习工作，记牢大量的知识；要理解掌握好新旧知识的内 在联系，使新知识顺利地同化于原有知识结构之中；因知识 教学多以零星积累的方式进行的，当知识信息量过大时，其 记忆