语文人教版八年级下册趣味对联.docVIP

龙山学校 九 年级 语文 学科 第 二学期导学案 主备人吴振环 主审人 语文组 时间 2017.3.15 NO. 学习目标 1掌握对联的有关知识，领略对联的无穷魅力；﹙C﹚ 2培养综合性学习能力，提高口语交际能力和驾驭语言文字的能力；﹙B﹚ 3，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。 ﹙A﹚ 重点 掌握对联的有关知识，领略对联的无穷魅力 难点 按要求练写对联 教法 赏析评价 练习提高 学法 合作探究法，讨论法 预习案 知：（一） 对联，是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。对联的种类很多，可分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联等；文字长短不一，短的仅一两个字，长的可达几百个字；形式也多样，有正对、反对、流水对等。 （二）1、对联，也叫＿＿、＿＿等；形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。 2、对联由＿＿和＿＿组合而成，字数多少无定规，但要求对仗工整，平仄协调； 3、对联讲究平仄，无论长短，上联最后一个字必须是＿＿声，下联最后一个字必须是＿＿声。 4、对联张贴时，按照传统习惯，上联在＿＿边，下联在＿＿边，左右以面对欣赏者为分别。 探究案 赏 妙联佳对（投影） 诊 1、冬去春来千条杨柳迎风绿 消雪化梅花万朵扑鼻 2、天增岁月娘增寿