五大领域教学法I导入一班.pptVIP

目标分析 《看挂历》（大班） 目标1：了解挂历与我们生活的关系，知道挂历上一些数字的所代表的意思，尝试用比较清楚的语句表达自己的想法 目标2: 感受2017年新年到来的快乐，产生自己制作挂历的意愿。 作业 2 《兔子笑什么》（大班） 目标1：理解内容，知道笑话别人是不礼貌的行为 目标2：有兴趣的学念儿歌并认读相关文字 3 《六个矮儿子》（大班） 目标1：仔细听故事，在判断推理中知道六个儿子的不同生活方式 目标2：懂得自己长大了，应该做一些力所能及的事情 目标3：愿意尝试用自己喜欢的方式表达对故事内容的理解 作业 4 《地球我们共同的家园》（大班） 目标1：通过活动使幼儿知道人类生活在地球上，地球是人类共同的家园 目标2：初步了解自然环境与人类的关系，有粗浅的环保意识 目标3：初步学会观察地球仪，产生对自然科学的探究兴趣。 作业2 预习3-6岁儿童发展指南健康领域相关内容，并归纳健康领域的教育内容范围（检查方式：小组讨论，随堂测试） *  以学生为中心 想要在教学活动中做到以学生为中心？你需要什么基本工具？ 答案： 观察 * 组织形式 活动设计的基本原则 科学性 活动性 发展性 直观性 个别对待性 集体活动 小组活动 个体活动 综合性 * 活动的常用教法与学法 师幼共同活动 游戏法 观察法 实验法 操作法 练习法 实地参观，情境体验 讨论/展示 讲授 示范