恰当运用插叙作文指导.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT4 “恰当运用插叙”写作指导 【优秀范文】 我读懂了胡老师的心 “今天下午，我请前三名同学去吃麦当劳！”“噢——”班级一下子热闹起来。 上午班会课时，胡老师在班里宣布要兑现月考前她的诺言，全班欢呼声一片。 我第四名，我输了！他们要去庆祝超过我了！我嘟起嘴，感到鼻子有点酸。谁叫我这么马虎，连计算题都做错？谁叫我那么紧张，考试时手都发抖……想着想着，两星期前类似的场景浮现在我脑海： “12月月考马上就要来了！大家要努力呀。王竹同学前两次考试都是第一名，这次谁能考得比她好，我请谁吃麦当劳！”“噢——”班级一下子热闹起来，同学们都对着哭笑不得的我大笑。 “王竹，你考第五十吧，这样全班都能去吃了。”“王竹，我向你宣战！” …… 当时我觉得自己的心在一点一点地下沉。为什么不希望我第一？为什么要这样对我？ 铃响了，好不容易盼到中午放学。想着晚上他们将去庆祝的事，我心情十分沮丧。走进食堂，无精打采地打完饭，刚坐下，胡老师就打来电话，用她一贯阳光的声音问我：“今天下午你要不要去啊？”“我去？我以什么样的身份去呀？”“哎呀，不用想那么多，我都想着要带你去，只是我故意不说，你气嘟嘟的样子特别有趣。” 胡老师真是让我哭笑不得。她又劝说了几句，说我是上进、懂事的学生，我的心情逐渐平静下来，我觉得她还是喜欢我的，便答应和他们一起去了，并且想着要带几块我最爱吃的巧克力