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- 2019-03-01 发布于天津
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数学教学研究第卷第期年月高三一轮复习促进学生深度学习的实践与思考郭建华王永凯南京市第二十九中学南京市田家炳高级中学现象分析轮复习让学生将学过的知识进行系统全面的教师将试卷讲评完学生是不是真正懂巩固和梳理在教师的引导指导和帮助下将知了师生双方是不是就完成任务了呢学生错识融会贯通将方法整合归类将思想提炼总题订正完是不是真正会了其实教学中有结构建学生完整的知识体系和认知结构培养很多类似的现象值得我们深思和反思学生从数学角度发现和提出问题的能力分析试卷讲评可谓是高三一轮复习过程中的重和解决问题的能力一轮
数学教学研究 第 卷第 期 年 月
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高三一轮复习促进学生“深度学习”的实践与思考
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