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综合练习八
轻松闯关
看拼音,写词语。
xī shēng ā yí zuì è jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( )
gòng xián yǒng zhù Shèng tán kǎi xuán shāo huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
给加点字选字正确的读音,用“√”画出来。
弥漫 (mí ní) 给予(jǐ gěi) 硕士(suò shuò) 执行( zhí zhǐ)
卓越(zhuó zhuō) 呼吁(yù xū)
比一比,再组词。
蔚( ) 弋( ) 因( )
尉( ) 戈( ) 茵( )
硕( ) 伯( ) 妇( )
频( ) 拍( ) 扫( )
把下列词语补充完整并分类。(只填序号)
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①百( )百( ) ②兴致( )( ) ③杂草( )( )
④聚( )会( ) ⑤( )东( )西 ⑥( )山( )水
⑦手( )足( ) ⑧( )先( )后
1.描写人物动作的:________________
2.描写人物神态的:______________
3.描写自然景物的:________________
五、在括号里填上合适的词语。
( )的大海( )的阳光 ( )的春天 ( )的夜空
( )的沙漠( )的教室 ( )的草地( )的足球
六、选择恰当的词语填入括号里。
呼唤 呼吁
1.爸爸的嘴张着,仿佛在( )什么。
2.我向整个国际社会( ):“救救孩子们,要和平不要战争!”
维护 爱护 保护
1.爸爸倒在了( )世界和平的圣坛上。
2.我们要学会关心父母,( )家人。
3.全世界人民要携起手来,( )我们的地球。
七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情,并仿写一句。
1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
2.扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
第一句话把( )比作( ),表达了( )之情;第二句话把( )比作( ),表达了( )之情。
我也来仿写一句
_____________________ __________________________
八、我从课外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。
( ) ( ) ( )
九、通过学习本单元的课文,我们了解到世界上还有不少地区存在着战争,战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁,我最想说的是:______________________ __________________________ ____________________________________________________
_______
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