四年级下语文课时测评-20古诗两首｜苏教版.docVIP

20 古诗两首 课时测评方案 字词模块 一、给加点字选择正确的读音画“√”。 1．不解(jiě　xiè)藏(zànɡ　cánɡ)踪迹。 2．怕得(děi　dé)鱼惊不应(yīnɡ　yìnɡ)人。 二、看拼音写词语。 yòu zhì xiǎo tǐnɡ cè shēn fú pínɡ chēnɡ chuán bái lián 三、同音字填空。 cè　　(　　　)面　　画(　　　) pínɡ (　　　)风　　浮(　　　) zhì 同(　　　)　　(　　　)嫩 tǐnɡ 小(　　　)　　(　　　)好 句子模块 四、解释加点的字词，再写出诗句的意思。 1．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 遥：________　　应：________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．不解藏踪迹，浮萍一道开。 解：____________　一道：____________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、根据意思写出诗句。 1．一个头发乱蓬蓬的孩子，在池塘边学钓鱼，他斜着身子坐在草丛中，绿草掩映着他小小的身体。 ________________________________________________________________________， ________________________________________________________________________。 2．一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬。 ________________________________________________________________________， ________________________________________________________________________。 读写模块 六、课外阅读。 村　居 草长莺飞二月天， 拂提杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 1．给下面句子中加点的词选择正确解释，画“√”。 (1)儿童散学归来早 A．放学(　　)　　 　B．春风(　　) (2)忙趁东风放纸鸢 A．寒冷的风(　　)　 B．春风(　　) 2．诗的前两句是________描写，后两句是________描写。 3．诗中的“拂”和“醉”写的是________，采用的是________的修辞方法。 4．最能表现孩子们天真烂漫的诗句是________________，________________。 七、你还知道哪些描写儿童天真活泼的古诗，请在下面写一首。 ____________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 一、1.jiě　cánɡ　2.dé　yìnɡ 三、侧　册　屏　萍　志　稚　艇　挺 四、1.远远地。　应答。　过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就招招手，意思是让过路人靠近一些，因为怕吓跑鱼儿，他不敢马上回答。　2.知道，懂得。　指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。　小娃不懂得藏匿行踪，让船冲开浮萍，池面上划开一道水路。 五、1.蓬头稚子学垂纶　侧坐莓苔草映身　2.小娃撑小艇　偷采白莲回 六、1.(1)A　(2)B　2.景色　人物活动　3.杨柳　拟人　4.后两句