春季战略管理教师教学案与义.docVIP

教案纸 第1章战略管理概论（8学时） 【主要讲授内容及时间分配】 1.0战略管理产生与发展背景（45分钟） 1.1企业战略概念的演化、内涵与结构（45分钟） 1.2企业战略管理本质与过程（45分钟） 1.3企业战略管理者（45分钟） 1.4企业战略管理系统（45分钟） 1.5 战略管理中的常用重要概念（45分钟） 1.6 战略管理理论演进及主要学派简介（45分钟） 1.7 课堂案例研讨与练习（45分钟） 【重点与难点】 1、重点： （1）现代企业战略的含义（介绍最新的英国学者的定义）；（2）明茨博格5P战略观内涵、层次、意义；（3）战略结构的层次、特点与一般性；（4）战略经营单位的内涵及建立的标准；（5）战略管理的实质、过程及其与职能管理的区别与联系；（6）战略管理者的层次、职能特征及作用；（7）战略管理系统规范性、意义及其影响因素；（8）战略管理中的常用重要概念；（9）案例学习法。 2、难点： 现代企业战略内涵与体系；5P战略结构层次与功能；战略经营单位；战略管理本质；战略管理过程；战略管理系统；战略管理中的常用重要概念。 【教学要求】 1、归纳现代企业的战略观；2、叙述战略一般管理过程；3、定义并举例说明战略管理中的关键术语；4、解释战略管理或分析的方法论特征：理性、直觉、艺术、综合、组合等；5、说明战略管理的实质及其与职能管理的区别与关系；6、掌握战略管理中的常用重要概念；7、归纳案例分析法的一般要点。 【实施方法】 课堂讲授、讨论，PPT配合（含视频插件） 1.0战略管理产生、发展的现实背景及其学科特点 1.0.1战略管理的产生： 第二次世界大战后，西方发达国家的企业所面临的外部环境发生了许多变化，如何在多变的环境中求得长期生存和发展，已经成为企业面临的重大课题。为了满足企业管理的这一需要并为此提供理论依据，从20世纪50年代中期起，在西方(主要是美国)的管理教育中，出现了“企业战略”、“企业政策”或“公司计划”之类的课程，成为管理课程中一个单独的部分。但直到20世纪70年代，随着企业管理实践的丰富以及理论探讨的深入，战略管理才真正成为一门体系比较完整的学科。 1.0.2现代企业战略管理发展的现实背景： I. 当代企业经营已进入“战略制胜”的时代 20世纪企业发展大致经历了三个阶段： 大规模生产时代：生产导向--企业生产创新 市场营销时代：市场导向--企业营销创新 战略管理时代：战略导向--企业战略创新 II. 20世纪六十年代以后发达国家和地区进入后工业化阶段，社会经济环境发生重大变化： 物质生活更加丰富，消费需求的重点不再是基本生活必需品，而是信息、文化、娱乐、旅游、服务等； 技术进步正在改变整个经济结构； 生态环境恶化和资源短缺引起普遍关注； 一国经济走向全球经济，国际竞争日趋激烈； 各国政府对经济和企业的干预加强； 企业承担的社会责任加重（利益相关者）。 III. 现代企业可持续发展对战略的依赖性 (1) 一个企业的发展，不能没有企业战略。通过产业视角的企业战略，规划未来的发展方向，绕过或克服发展困难和障碍，使企业得以持续成长，长期生存发展。只有从企业发展战略着眼，进行运作、机制和管理的重组，才能真正适应市场经济，培育出具有世界级品牌企业内在机制、竞争力、赢利方式的企业。 (2)21世纪的产业致胜战略观： = 1 \* GB3①以培育产业先见和核心能力的手段创新未来产业，从而为企业在未来的产品市场上竞争取胜奠定坚实基础。 = 2 \* GB3②任何一个产业市场中企业之间的竞争都要经历三个阶段，即产业先见之争、核心能力之争和市场地位之争。 （3）企业可持续发展战略逻辑： = 1 \* GB3①研究和制定企业战略就是要，清楚认识企业生存危机，注重企业可持续发展，从全方位对企业经营提出更高要求。 = 2 \* GB3②企业可持续发展的三大支撑：核心能力、长期竞争优势、企业创新活动。 = 3 \* GB3 ③逻辑关系：一个企业长期持续的发展需要有长期的竞争优势，而长期的竞争优势源于有一个不断改革发展的核心能力。核心能力的变革与发展则是企业不断创新的结果。 IV．我国社会转型经济期企业发展挑战 = 1 \* GB3①我国企业发展的基本格局： 国有企业重在改革；民营企业重在成长；理性分析环境的力量,把握机会。 = 2 \* GB3②改革开放中的中国产业透视与战略格局： 汽车：汽车是我国第一支柱产业，1993年以来汽车产量每年以超过5%的速度增长，尤其是轿车，增长速度更快，接近15%。轿车也是未来20年中我国最有希望的消费热点。但是，除了“富康”和“红旗”，中国的轿车大都没有独立的商标，都是外国牌号，扩大了外国厂家在中国的知识产权，堵塞了我国汽车走向国际市场的道路。 轮胎：世界轮胎业名列前10位的跨国公