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- 约2.12千字
- 约 42页
- 2019-02-27 发布于四川
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李氏子蟠,年十七,好古文, 好: 李家的孩子叫李蟠的,十七岁了,喜欢古文, 喜好 * 师说 韩愈(唐) 说: 解题: 古代文体的一种,属议论文范畴。 作者简介: 韩愈,唐代,自谓郡望(世族)昌黎,世称韩昌黎。著名散文家,唐代古文运动的倡导者,为唐宋散文八大家之首,对我国古文运动的发展有深远影响。著有《昌黎先生集》,本文即选自此文。 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。 古代求学的人一定有老师。老师,是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。 学者: 求学的人 师者: 语气助词,用在句中表停顿 所以: 用来……的 受: 同“授” 人非生而知之者,孰能无惑? 人不是生下来就懂得知识和道理的,谁能没有疑难呢? 生而知之 指知识和道理。 惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 有了疑难却不向老师求教,那些疑难就始终无法解决。 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之; 生乎吾前 在 其闻道也 知道、懂得的意思。 固先乎吾 固:本来;乎:比 生在我前头的人,他懂得道理和知识本来就比我早,我跟从他,并且把他当作老师。 从 而 师之 从:跟从;而:顺接连词,可译为“并且”。师之:“以之为师”,即把他当作老师。 生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。 在我后面出生的人,如果他懂得道理和知识也比我早,我跟从他,并且把他当作老师。 吾师道也 师:学习 我是向他学习道理
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