(她是我的朋友)新模式课件.pptVIP

学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。 阅读提示 　 　你觉得阮恒是一个什么样的孩子呢？ 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 当你的朋友遇到困难需要帮助时，请别忘了——（她是我的朋友）；当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，请别忘了——（她是我的朋友）；当你的朋友遭到危险需要救助时，请别忘了——（她是我的朋友）；当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的手吧，因为，（她是我的朋友）。 神态、动作： 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 　　 　　　　　　　　　 啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……” 小练笔： 医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，请同学们联系上下文想一想，医生会说什么？再把医生说的话写下来