凡卡检查预习.pptVIP

自学课文。　1．自学生字、新词。（自己查字典，结合上下文理解词义。）　2．弄清小说中人物之间的关系，人物名字要读顺口。　3．思考下列问题，初步了解课文内容。（1）以“信”为线索，给课文分段。 　　 （2）小说写了一件什么事？这件事发生在什么时候？（3）凡卡给爷爷的信主要写些什么？ * 15凡卡 教学目标： 1、了解旧俄时代穷孩子的悲惨命运，理解作者表达的思想感情。 2、学习课文的细节描写和叙述、信、凡卡的回忆交叉在一起描写的方法。 3、有感情地朗读课文。 学习文中写信的内容（文3、8、10、11、12、15节） 讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？(用个词组成短句来进行概括)说明他是个怎样的孩子？ 想一想，凡卡给爷爷写信的目的是什么？ 1、问候爷爷，表明自己的思念及自己的孤儿身份。 2、痛苦的学徒生活。 3、介绍莫斯科见闻。 4、哀求爷爷、问候熟人。 重点学习：痛苦的学徒生活 挨打——揪、拖、揍、戳、打 非 挨饿——一点儿面包、稀粥 人 挨冻——睡在过道里、没有鞋 生 没法睡——一……就…… 活 学习文中回忆的部分 （4、5、6、13、14节） 思考讨论：凡卡在写信的同时还插进去叙述了哪些内容？作者这么写的目的是什么？ 爷爷守夜 乡村雪夜 以欢乐反衬凡卡的凄