原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八年级上册地理教案
第二章第三节 河流和湖泊
我国的第一大河 ---长江
大王五中 许艳芳
教学目标
结合长江流域图，掌握长江的发源地，注入的海洋、上中下游的分界点、流经的主要地形和行政区等基本概况。
掌握长江在航运和水能方面的巨大作用以及我国对长江的开发利用情况。
教学重难点
长江的开发和利用。
教学过程
学习一条河流的一般思路：
1、发源地、流经地、注入地
2、河流概况：长度、流量、地位
3、支流、分段
4、上游、中游、下游的河流特征、开发利用、治理保护
自学一：课本44--47页，完成下列各题：
1.指图讲解长江的发源地、注入的海洋、长度。
2.在6页图1-1-5中，找出干流流经的11个省区。
3.在22页图2-1-1中，找出干流流经的5个地形区。
自学二：课本44--47页，完成下列各题：
4.找出划分长江上、中、下游的宜昌和湖口在哪里？
5.找出长江的主要支流和湖泊：
支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江。
湖泊：洞庭湖、鄱阳湖。
探究一
根据下表数据分析，说明长江为什么是我国第一大河？
探究二
比较黄河和长江的主要水文特征，
合作探究
第一考察队
考察线路：上游（源头—宜昌）
考察课题：
1、长江上游支流多、峡谷多、落差大、水流急，人们是如何开发利用的？
2、为什么说长江是我国的“水能宝库”？
3、长江上游流经山区，由于人们乱砍滥伐，出现了什么问题？对河流造成的影响是什么？应该如何治理？
第二考察队
考察线路：中下游（宜昌—入海口）
考察课题：
1、长江中下游河网稠密、湖泊众多、河道宽阔，水流缓慢，人们是如何开发利用的？
2、为什么说长江是我国的“黄金水道”？
3、长江中下游存在哪些问题？应该如何治理？
找出长江水能丰富的河段，并说明理由
存在问题：
荆江河道蜿蜒蛇行，多浅滩和沙洲，水位高出两岸江汉平原，加上曲流发达，地势低洼，水流不畅，容易积水。
解决措施：裁弯取直。
自然原因：
流经地区降水丰富，支流多。
解决措施：
修建水库和水利工程
人为原因：
上中游植被破坏严重，水土流失严重。
中下游人们围湖造田，削弱了对长江洪水的调蓄作用。
荆江河道弯曲，水流不畅。
解决措施：
1.植树造林，营造防护林；
2.退田还湖；
3.疏通河道，加固长江大堤，重点治理荆江
课堂小结
概 况
发源地、注入海洋
流经省份及地形区
上中下游分界点
主要支流和湖泊
开发利用
“水能宝库”
“黄金水道”(航运价值高)
主要灾害及治理措施
课堂练测
1、长江水能资源主要集中的河段是( )
A、上游 B、中游 C、中下游 D、下游
2、长江洪涝灾害易发生的河段是( )
A、上游 B、中游 C、中下游 D、下游
3、治理长江的首要任务是( )
A、治沙 B、植树 C、发电 D、防洪
4、“黄河在流血，长江也在流血”说明长江近年来( )
A、水量增大 B、水流增强 C、水里含铁 D、水土流失加剧
针对长江生态环境遭破坏这一现象，设计一则公益广告，呼吁保护长江。（要求有创意）
1、人人保护长江 ，绿色入您眼眶。
2、携手保护生命之河，共同创造绿色希望。
3、母亲河的纯净需要你我共同的维护。
文档评论（0）