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- 2019-07-03 发布于天津
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大葉大學98學年度 第2學期 共同教學中心6年1班課程綱要
課程名稱
生物科技與生命倫理H9Biotechnology and Bioethics
畢業班/非畢業班
非畢業班
科目代號
CDC6513
科目序號
2063
任課教師
李孟訓
專、兼任別
兼任
開課學制系年班
大學日間部 共同教學中心6年1班
必、選修別
選修
學分數
2學分
成績顯示型態
數字
上課時段
(一)12
授課語言別
中文
分數配比
平時: 40%?期中: 25%?期末: 35%
課程目標的描述(中文)
自從人類發現了染色體與基因之後,生物科技已經悄悄地在全球興起了另一波重大的革命,然而,生物科技到底有哪些重要的內容、議題及發展?生物科技的進步會影響哪些既有的產業?生物科技會帶來哪些商機與人類生活的進步?生物科技的發展會衍生出哪些法律問題或倫理問題?生物科技的誤用會產生什麼樣的危險或社會不公義?目前我國或其他各國已有哪些立法或規定?無論是日常生活或是職場,這些問題已經是當代任何一個人都無法忽視或置身事外的上的,透過了解生物科技的輪廓以確保自己的權利或競爭力,將是本課程對學員最大的收穫。 本單元主要將探討生物科技概論、發展現況與對生命倫理的衝擊。
課程目標的描述(英文)
學生應具備的基本能力或先修課程
無
教學方式
本課程的進行將以教師講授為主,配合影片教學並輔以課堂參與討論。本課程並不預設學生具有一定程度的生物科學訓練,但必須具備邏輯思維和深入觀察實際生活中生物科技與生命倫理相關議題的心理準備。
教科書(請遵守智慧財產權之規定及勿非法影印教材)
上課教材由授課教師自編
參考教材及專業期刊導讀
1.「認識DNA」,林正焜等著,2005,台北 商周出版社2. 臍帶血與幹細胞,科學發展,2004,373期,56-61頁3.「細胞種子:認識幹細胞與臍帶血」林正焜等著,2006,台北 商周出版社4.「漫談生物科技與倫理」廖婉茹,2004,五南圖書出版5.「認識生命倫理學」,顎爾等著,1997,校園書房出版6.「生命倫理」尉遲淦著,2007,華都文化出版7.「科技倫理-走在鋼索上的幸福」,蕭宏恩等著 2006,台北 新文京開發出版社8. 生命倫理全球資訊網(有很多倫理學網路連結的資源)9. Ethics Update:這是一個非常重要而資源豐富的倫理學網站 /
評量方式
1.成績的考評則以同學參與討論、作業的情形,以及期中、期末測驗成績為主要依據。2.配分各為期中考:25%、期末考:35%、心得寫作:15%、課堂表現:10%、出席:15%。
課程大綱
.生物資源、生物科技與生物產業2.人類基因體計劃(Human Genome Project;HGP)3.臍帶血與幹細胞4.生物產業與健康食品5.生物產業與醫療發展6.生物資訊學與資訊生物7.生物多樣性與應用資源開發8.全球暖化現象
上課進度
分配時數(%)
週次
教學內容
講授
示範
習作
實驗
其他
1
導論(課程介紹、生物科技定義、簡介)
50
15
15
15
5
2
生物資源、生物科技與生物產業
50
15
15
15
5
3
DNA技術(影片:DNA時代)
50
15
15
15
5
4
基因選殖(影片:基因工程)
50
15
15
15
5
5
基因改造食品與器官複製
50
15
15
15
5
6
期中考
0
0
0
0
0
7
臍帶血與幹細胞
50
15
15
15
5
8
生命倫理簡介及重要性
50
15
15
15
5
9
生殖技術的倫理問題(一)
50
15
15
15
5
10
生殖技術的倫理問題(二)
50
15
15
15
5
11
人類基因組研究的倫理問題(一)
50
15
15
15
5
12
人類基因組研究的倫理問題(二)
50
15
15
15
5
13
器官移植的倫理問題
50
15
15
15
5
14
影片欣賞
50
15
15
15
5
15
人體實驗的倫理問題
50
15
15
15
5
16
影片欣賞
50
15
15
15
5
17
專題討論
50
15
15
15
5
18
期末考
0
0
0
0
0
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