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- 约 88页
- 2019-03-01 发布于福建
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教学要求:
1.掌握细胞通讯与信号传递。
2.理解细胞内受体介导的信号转导。
3.掌握蛋白耦联受体介导的信号转导。
4.掌握酶连受体介导的信号转导。
5.了解信号的整合与控制。
教学安排:4课时;第一节 概述;(一)细胞通讯的方式; 通过细胞接触进行的通讯;1、分泌化学信号的作用方式:;不同的细胞间通讯方式;跨膜细胞信号转导的一般步骤:;细胞识别与信号通路;(二)信号分子与受体;化学信号根据其溶解性可为两类:;2.受体(receptor);细胞表面受体与细胞内受体:;三种类型的细胞表面受体;受体至少包括两个功能域:
结合配体的功能域
产生效应的功能域。
受体与配体间的作用特征:
①特异性;
②饱和性;
③高度的亲和力。;3.第二信使与分子开关;;(2)信号传导的分子开关;细胞内信号传导过程中两类分子开关蛋白;二、信号转导系统及其特性;细胞信号途径的组成;支架蛋白;转承蛋白:负责简单地将信息传给信号链的下一个组分。
信使蛋白:携带信号从一部分传递到另一部分.
接头蛋白:起连接信号蛋白的作用。
放大和转导蛋白:通常由酶或离子通道蛋白组成,介导产生信号级联反应。
传感蛋白:负责信号不同形式的转换。
分歧蛋白:将信号从一条途径传播到另外途径。
整合蛋白:从2条或多条信号途径接受信号,并在向下传递之前进行整合。
潜在基因调控蛋白:这类蛋白在细胞表面被活
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