(1)总体平均数与方差的估计.pptVIP

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2019-02-27 发布于江西
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(1)总体平均数与方差的估计.ppt

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自主学习：P141~144 导学： 1、什么是统计的基本思想？常用哪些统计量体现这一思想？ 3、平均数与方差能体现怎样的统计意义？你还记得它们的计算公式吗？ 2、在实际调查中，所选取的样本有什么要求？（用样本推断总体）（平均数、方差）（简单随机样本；样本容量足够大）平均数： x = x1+x2+ x3+ ··· + xn n 设一组数据x1、x2、…、xn中, 方差用来衡量一组数据的波动大小 S2= [(x1－x)2＋ (x2－x)2 ＋…＋ (xn－x)2 ] 1 n “先平均，再求差，平方后，再平均”. 方差：方差越大,说明数据的波动越大,越不稳定; 注意：比较两组数据的稳定（整齐）程度： ①计算平均数（相同或相近）；②计算方差；③比较方差大小（方差小的稳定）练习与分析：《名校课堂》P115~116 合作探究： P145 T2 在某市开展的“读中华经典，做书香少年”读书月活动中，围绕学生日人均阅读时间这一问题，对初二学生进行随机抽样调查．如图是根据调查结果绘制成的统计图（不完整），请你根据图中提供的信息解答下列问题：（1）本次抽样调查的样本容量是多少？（2）请将条形统计图补充完整．（3）在扇形统计图中，计算出日人均阅读时间在1～1.5小时对应的圆心角度数．（4）根据本次抽样调查，试估计该市12000名初二学生中日人均阅读时间在0.5～1.5小时的多少人．